青春师大

人物简介：张文静，湖南师范大学文学院汉语言文学（师范）专业2023级本科生，现已保研至武汉大学古代文学方向。在校期间曾任院团委组织部部长，教育实习队队长。多次获得校级综合奖学金，校三好学生等荣誉称号。2025年完成课程论文《杨万里“诚斋体”夏日书写内容与特色》；2026年撰写研学论文《周必大对白居易“中隐”思想的接受与改造》。作为负责人带领团队开展田野调查项目，形成两万余字调研报告，获国家语言文字推广基地专项校级一等奖。

（通讯员 胡思婕 金蕾 杨子晗）人生是一条永不停歇的河流，答案在流动中生长。对于张文静而言，大学生活也是这样一条深远的河流，她以热爱为桨，以静远为舟，在亲人师友的提灯指引下，驶过迷茫与困惑，越过光荣与黯淡，在日复一日的平凡日子里觅寻答案。

【静耕书页：治学深耕，扎下根】

和很多初入校园的新生一样，张文静面对求学道路上的岔口与迷雾也曾经历过迷惘，她也无数次怀疑过自己的选择与能力，但她更喜欢将精力投入那些能够把握的事情中，首先就是读书治学。

在校期间，张文静重视专业学习，以认真的态度完成每一项任务，平时不缺席、作业不敷衍，先问清楚标准再动笔，才能更好地把握努力方向；考前三天一定要把平时见过的知识点再反复背上两遍，巩固所学内容。她不否认“突击”的奇效，但更肯定“扎实”与“重复”的力量。“知识是通过重复来巩固的。”她认为踏实、认真、肯下功夫，是每一位学子求学路上应该具备的基本底色。

同时，为了更全面的发展，张文静在课程学习的同时主动寻找向学术科研靠拢的机会。自从错过了大二暑假与北师大交流研学的机会后，她认识到自身水平与学术要求之间的巨大鸿沟，从此更加珍惜每一次接触学术的机会。“学术讲座、项目调研、研学活动，我都尽可能参加。”在恩师的指导与培养下，她渐渐发现学术之路道阻且长，选题、切口、方法、逻辑、成文，每一步都需要长期且大量的训练，只有认识到学术之路的艰难与纯粹，才珍惜这条路上的每一次进步与每一分感悟。

【静履实地：知行合一，磨出光】

师范生的讲台就是舞台，这是除去日常学习之外的必须探索的土地。

在教育实习的过程中，张文静认真备课，仔细观摩，师大培养出的专业素养和踏实的课前准备给予了她走上讲台授课的底气。她积极向专业教师请求指导，按照班主任教授的方法观察学生的课堂反应并及时反馈，通过实践提升专业水平。张文静积极地参与竞赛项目，“第一次参加竞赛的同学们可以大胆地向辅导员或任课老师寻求帮助，借助老师们更加高远且专业的目光来完善项目。”她建议大一的学妹学弟，先跟学长学姐积累经验，熟悉项目流程，大二再自己当队长，并认真参考队伍指导老师的建议，不必初次尝试就挑大梁，而是要学会循序渐进。带着这样的思考与实践得出的经验，她不断拓展大学生活的边界，从书本到讲台，从课堂到田野，她见识到越来越广阔的天空，也行走得越来越扎实。

【静守本心：持重自洽，成自己】

大学三年多，张文静最大的变化是尝试去分辨“别人认为好的路”和“适合自己的路”。

张文静坦言自己也曾被虚荣心推着走，一头扎进各类学生工作、综测、比赛活动中，觉得“忙就是充实”，但一次次与古代文学任课老师的交流让她停了下来。老师说：“你要相信自己的能力，但也得坐住冷板凳。”那句话像一盏指示灯让她开始认真想：自己到底要什么？在问清内心后，她最终选择深造研究，扎根古代文学方向，锚定了未来的研究道路。从被评价体系推着走到主动选择方向，张文静完成了一场内在的温和有力的蜕变。

如今，她已保研至武汉大学古代文学专业。回望来路，她只觉得过往的的日子虽然辛苦却都泛着光芒，那是文学与热爱，在漫长坚持里绽放的光芒。她喜欢杨宁老师的一句话：“文学一旦感召谁，就不会放弃谁。”她鼓励中文系的学生们不要放弃对文学的热爱，继续书写，继续奔跑，始终相信文学的力量。

一审：周文萱

二审：段如意