青年文评

翻开《我与地坛》这本书，映入眼帘的是作者史铁生先生的一张照片。相片中的他坐在轮椅上，面带感染力很强的笑容，仿佛碰到了极大的幸运的事。但读完这本书，去了解他跌宕起伏的一生后，再重新翻到这一页，忽然发觉他的笑容带着无比厚重的力量，那是生命的力量，令人热泪盈眶、肃然起敬。

《我与地坛》这本书收录了史铁生诸多散文、杂记和随笔。书里面内容很杂，有与他命运牵绊的地坛；有思念母亲的合欢树；有对生命意义的拷问；对人的脆弱、贪念、欲望的探索；对宇宙历史的思考。在这零零散散的记录中，同书名的这篇《我与地坛》是给我感触最深的。每天下午，史铁生会扶着轮椅前往地坛。轮椅压过，留下两道深深的车辙印，风过林梢，他观察着来来往往的行人，观察着坍圮了的高墙，观察荒芜并不衰败的一切，他陪着地坛或者说地坛陪着他一起历经了无数个寒来暑往、春花秋月。他在这里沉思、写作、慢慢舔舐自己的痛苦，这里的一切都给了他莫大的勇气。这些勇气让他能直视缠绕着他的疾病、直面不公的命运、对抗等待他的死神。于是阳光照进了苔藓遍生的阴暗角落，他推着轮椅倔强的行走，走过生死，看破生死；走过绝望，寻找希望。可是命运是多么的不公啊，让一个人活到最狂妄的年龄残废了双腿，带走了他的至亲，在生活好不容易有一些起色的时候，他的肾脏却彻底衰竭了，转变成尿毒症。他面临着一次一次的透析，他描述自己透析完后的感受：“每次透析完后整个人累到虚脱，呼吸渐渐艰难，意识怪模怪样的在别处。”到最后他连下床也无法做到了，为了防止生褥疮，还得不停的艰难的翻身。“天地不仁，以万物为刍狗”，可史铁生却从未怨恨过这该死的命运，他说：“因为这园子，我常感恩于自己的命运。”在一个凌冽的寒冬，这位伟大的作家突发脑溢血，终于走到了他生命终点，可即使到了这最后一刻，为了能成功地捐赠器官，他仍在和死神搏斗。

如今距离史铁生离去已经有十三年之久，他在生命的边缘挣扎太久，他挣扎的痕迹，留给了我们无尽的思考。生死问题，许多人究其一生、上下求索的问题。加缪在《西西弗神话》里面提到“真正的严肃的哲学问题只有一个，那便是自杀”。但史铁生经历了重重的磨难后，也没有走上这一条路。他对于生死有自己独特的理解，不管多么的艰难，他都一直坚信生活是可爱的，他说：“再活活看吧，也许明天会好一点。”但如今又有多少人堪不破、看不透这个问题，网易等媒体2023年2月披露，从《2022年中国青少年自杀报告》的调查数据来看，我国平均每年有10万名青少年死于自杀。还有无数的约死群，那里很黑暗，甚至会有人引导和教唆轻生。去年高中生胡某宇的自杀事件，在他的尸体被找到后，就很少有人去思考他了，因为既没有什么阴谋也不神秘了，但大家不曾想到，他会走到这么一个结局，除了压力抑郁等原因之外，就是我们生命教育的缺失。从小到大，生命教育就只是单纯的告诉我们活下去，不准提死亡与自杀，死亡永远是一个忌讳而神秘的话题，当这些令人痛惜、无法挽回的事情发生后，补救措施却是举报课本中提到死亡的字眼，禁止书中与自杀有关的情节。可生死相依，不知何为死，怎知生的可贵？要懂生首先就得懂死，生命意味着什么，死亡又意味着什么？大家应该要知道生命的重量，要知道生命的可贵，要明白生命是不可逆转的。也更应该知道，有多少如史铁生先生一般历经了无数折磨的人，仍然在拼命的热爱这个世界。真正的生命教育，不是一味的禁止，而是要教会他们在看到世界的残酷之后，仍然拥有对抗死亡和活下去的勇气。我们应该强调生命的独特，强调它的珍贵，无论生命多么的不堪，或是残缺，它都是至上的，因为他只有一次。同时，我们也应该明白死，不是一件可怕的事情，而生值得我们毫无保留、一腔赤诚地去热爱。就如史铁生先生写道：“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”明白死是生命中必将经历的一个时刻，坦然接受人必将死亡，认真在当下做想做的事，一万年太久，只争朝夕。

我知道如今的我活在最狂妄年龄，讨论生与死这样宏大的人生命题，难免有些“为赋新词强说愁”。太过年轻的生命，未曾经历过生活带来的风雨磨砺，但也在努力理解着这沉重的人生哲思。不朽的作品时读时新，十年之后、二十年之后、或等我到了垂垂老矣之时，再拿起这本书，也许会有更深的不一样的感悟。就像小学时候学习那篇《秋天的怀恋》，那时候我的感触就如同蜻蜓点水泛起的涟漪，转眼便无痕，不理解亲人离去的沉痛，读不懂那文字背后深藏的眷恋。而如今经历了亲人去世后，我似乎也在某个辗转反侧的夜晚明白了“死亡”是怎么一回事。命运无常，生命是那么的苦涩，但生命也是如此的璀璨。

一审：何之怡

二审：陈   蓓