青春师大

（通讯员：李欣然 沈宛霖）人物简介：田松遒，男，湖南湘西人。2022级历史文化学院历史教育二班学生，作为优秀新生代表在湖南师范大学2022级军训动员大会上发言。高中就读于龙山县高级中学，曾担任高级中学星火足球社副社长，曾参与创办过学生新闻自媒体风云之声，获得县优秀学生干部称号，获得阅读比赛全县一等奖。

和田松遒的初见，是在新生的军训动员大会上，那时虽未见其人，但他作为新生代表有力的发言还是给我留下了深刻的印象。这次的采访约在校园里一处幽静的角落，伴着林间簌簌的风声和鸟叫声，他富有磁性的嗓音和温和从容的语气让人如沐春风。通过与他的交谈，他的学富五车、应付裕如让人心生敬佩。

【结缘师大，谈史麓山】

“于斯为盛，惟楚有才。于湘江之畔，麓山之脚，多少名家大师，在此传道受业，多少英年才俊，在此大放光彩。或术业有专攻，知识渊博；或才思灵敏，演讲之能非凡。人当敬贤思齐，习古良峰。”

当提到缘何选择湖南师大，田松遒微微一笑：“在高中时，因为学长的影响，就听说过历史文化学院学生自办的史学期刊《麓山史谈》，使我对湖南师范大学历史文化学院心驰神往。同时，本人对湖南的乡土认同也驱使自己报考湖南师范大学，在岳麓山下，与曾国藩、杨度、毛泽东等湖湘先辈跨越时空共呼吸，何尝不是一件幸事。”

湘江之畔，麓山之脚的浓厚学风就这样在田松遒的心里扎下了根。而在如愿来到理想学府并且攻读自己喜欢的专业后，田松遒觉得这与他理想中的大学生活所差无几，心中也更加坚定了要在湖师大继续提升自己、发扬学风的决心。谈及大学规划，田松遒思路清晰、语气坚定地对我说：“我希望在师大四年的学习中，能够通过老师的指导和自己的努力，提升自己的阅读能力。能静下心来，好好当一个啃书的‘书虫’。同时，学校学院的相关活动我也会积极参与。我是听着《麓山史谈》大名考进的师大，自然对于这份刊物有好感并且十分好奇，社团纳新时，我会主动关注编辑部的纳新情况。”成为《麓山史谈》编辑部的一员，与史学大家们在麓山史坛的舞台上交流学习、大放异彩，做出傲人的成绩，我相信这会是田松遒未来四年不断为之奋斗的目标。

【特立独行，以史明理】

“一只特立独行的猪”是田松遒对自己的定义，王小波笔下那种热爱生活，懂得自己生活方向的人让他心生向往。“因为自己比较喜欢王小波的杂文，受他的影响很大，再加上我平常的想法也比较天马行空，而执行力不强，所以我觉得这句话很符合我。”说到这里田松遒不好意思地笑了笑。或许正是这份天马行空，这份特立独行，才成就了今天坐在我面前的有思想有规划的田松遒。

宁做“特立独行的猪”，不做循规蹈矩的人。王小波在《一只特立独行的猪》中写到：“青年人的动人之处，就在于勇气，和他们的远大前程。”从田松遒的言谈举止中，我能感受到他特立独行的勇气，或许正是这份勇气让他获得了独立思考的能力，让他能够在自己喜欢的领域侃侃而谈，对自己的未来规划清晰。 陈寅恪先生所言：“独立之精神，自由之思想。”田松遒定会走向精神独立，思想自由的远大前程。

田松遒算是出生在一个书香门第，从小便受到作为语文老师的奶奶的影响，从而养成了阅读的好习惯，也较早的激发了他对人文社科的兴趣。当我请他给大家推荐几本好书时，他强烈推荐了美国著名汉学家、历史学家柯文先生的著作《历史三调》：“柯文先生的这本著作，从我们比较熟悉的义和团事件入手，穿插一些精彩的小故事，阅读起来十分的轻松有趣，在总的阅读之后，也可以明白一些史学基本理论，我认为，很适合作为我们大一新生的史学入门著作。”从外国学者的角度看中国，也有助于我们了解更加全面客观的中国，或许正是这样广泛而多样的阅读，才得以让田松遒的史学视角更加全面、史学知识更加丰富。

在与他的交谈中，我不禁感叹田松遒对历史的喜爱之久，研究之深。在隔离期间，他阅读了第一代年鉴学派学者马克·布洛赫的代表作《历史学的技艺》，他认为：“有真才实学的历史学家，都是坐过长期坐冷板凳，在艰苦条件下一步一步坚持下来的。要将历史学这门技艺学通学透，一定要有耐心，也一定要有清醒的头脑。我相信只有这样，才能静下心来读书，静下心来做学问。”在当今这个浮躁的社会，在躺平摆烂之风盛行的今日，田松遒同学却能有“长期坐冷板凳”的勇气和潜心治学的决心，那么相信他在暗处执着生长，终有一日馥郁传香。

他还提到，他最喜欢华南学派的治学方法，谈及原因，他强调了“动态”二字：“华南学派打破了中国传统史学观中的记事观，在史学研究中呈现了更为全面细致的历史，我想这是最吸引我的地方。”通过对历史的学习与研究，田松遒懂得了要很好地了解一个事物，从它的历史入手是一个比较好的选择，将中国史和世界史相互贯通，就能更好地了解中国与世界的关系，更加明白当今的世界局势以及中国所处的境地与阶段。谈及学习历史的感受，田松遒则引用了吴晗先生在《历史的镜子》中的一句话:“以史为鉴，以史鉴今。”他认为：“学习历史，本身就是一种开阔眼界，展望未来的方式。学习历史可以让我们在复杂的社会中抽茧剥丝，寻找事件背后的真相。”

正如培根在《读书论》中所总结：“读史使人明智……凡有所学，皆成性格。”通过学习历史，田松遒清醒明理，学识深湛，气质不凡，谈吐优雅。他所读过的书、所学过的知识，都变成了他性格中最闪闪发光的部分，必将在他以后的人生中熠熠生辉。

【事事悟理，勇担重任】

除了学习历史，田松遒平时还很喜欢踢足球，曾担任了高中学校的足球社副社长，带领校足球队征战各类比赛并取得了不凡的成绩。提到踢足球带给他的收获，他笑着说道：“我很感谢足球在我生活所扮演的重要角色。受伤时大家的帮助让我感到友谊的力量，决赛失利也让我明白失败给人带来的成长。同时在足球赛中，我也明白了，团结就是力量，个人无论再强，也无法单打独斗取胜。”他说他最喜欢的球队是阿根廷队，那种团结坚韧的精神他认为值得我们每一个人学习。

“生逢盛世，当不负盛世；生逢其时，当奋斗其时。”当今世界正处于百年未有之大变局，习近平总书记说：“现在的中国，比历史上任何时候都更接近中华民族伟大复兴的时刻。”身为历史专业的学生，田松遒更感身上责任重大：“中国的伟大复兴，需要我们这一代文科学生的付出与贡献。潜下心来，和人民群众走在一起，推动中华文化的伟大复兴。要做五个模范，做好五个带头。尽到自己应尽之义务。”

“历史学本身没有意义,它的意义是历史学家所赋予的;人生也没有意义,它的意义是你所赋予的。”田松遒想以何兆武先生这句话与2022级的同学们共勉。而从他身上，我也能感知到他正在努力为历史学赋予意义，为自己的人生赋予意义，最终成为自己所期望的“不老青年”。

编辑 刘琪轩