青春师大

人物简介：李欣阳，湖南师范大学汉语言文学（师范）专业2023级本科生，现已保研至湖南大学古代文学方向。在校期间曾任院组织“心晴”新闻部副部长；鹿鸣茶艺社理事、团支书；先后参加两次“三下乡”社会实践活动，分别担任宣传组组长、副队长；大学四年担任班级健康委员。参加中学语文教育实习，获评优秀实习生。曾获第九届湖南省大学生写作演讲竞赛文学创作组省级二等奖、第十届湖南省大学生写作演讲竞赛文学创作组省级一等奖、2025年大学生新文科实践创新大赛“文学、历史学、哲学类专业”国家级铜奖、第一届新文科实践创新大赛“文学、历史学、哲学类专业”省级金奖、第十八届中国大学生计算机设计大赛中南地区赛省级二等奖。

（通讯员 陈乐佳 李妍）一朵含苞待放的花朵需要汲取充足的阳光，方能开得明艳灿烂，绽放出独一无二的光芒。李欣阳正如那盛放的繁花，心怀热爱，始终向着光明生长。回首成长路，她由兴趣出发，逐光而上，收获成长的美好。

【潜心学习，积淀智慧】

李欣阳对待学业认真，且有适用于自己的学习方法，在潜心学习的过程中，她保持前进的步伐，不断积淀智慧，深信最后会“非复羸牛踏旧踪”。

无论是专业课还是公共课，李欣阳都以“上课用心、作业用心”为宗旨，确保自己较好地掌握课堂重点，在期末复习阶段，她也会以教材为本，形成对课程的完整认知。同时，在李欣阳看来，对于专业课程的学习，更重要的是形成独立思考分析的思维习惯，她在复习时通常会思考考试会如何提问，根据内容所占篇幅和在文学史上的重要程度，分析可能考简答、论述的人物与主题。

古代文学的学习还需要大量阅读原典，因此李欣阳还掌握了一系列适合自己的阅读方法：关于文学阅读，不仅要带着目的去阅读，关注韵律、句式、结构、文体等特点，进行多部作品的对比阅读，还要有感而发地做笔记，模仿不错的读书笔记，如史学方面的赵翼《廿二史札记》、李慈铭《越缦堂日记》，学习书中的归纳法、演绎法来做笔记。在标注符号上，可以圈点，对觉得有意义的句子和段落进行圈画。她沉浸在阅读的乐趣当中，徜徉于古代文学之间，在无形之中搭建起属于自己的文学世界。

【心怀热忱，明确目标】

李欣阳在大一时并没有确定目标，她一度认为本科毕业后就会工作，而出于对阅读的热忱之心，她找寻到了保研的目标和科研的方向。

大一时，李欣阳基本读完了大一大二现当代课程的推荐书目，也读了一些西方文学大部头，还读了杜甫、陶渊明的诗。她笑着说道：“一切由兴趣出发，每天都很开心。”然而，李欣阳真正确定目标是在大二上学期的写作比赛，在写作培训的过程中，老师建议她尝试进一步学习，给了她极大鼓励，也帮助她建立了自信心。同时，在与北师大合办的唐宋文学研学项目过程中，她找到了非常喜欢的研究对象，通过与同学、老师交流，确定了古代文学方向，并为之努力。

在科研项目这一方面，李欣阳扎根古代文学方向，潜心研究，获得丰硕的科研成果。她强调道，在迈出科研的第一步时，一切要以兴趣为本，不用太过着急。项目也是在读书中衍生出来的，李欣阳建议汉语言专业的同学们不仅要读原典，也要读论著，于阅读中产生问题，再尝试去解决问题。她也认为竞赛与科研最大的误区，可能就是自己的“心魔”。尽量不要强迫自己去做不喜欢的事情，不然可能收获少且感受差。做了喜欢的事情，也不要太在意结果，为热爱的事情付出精力，本身应该是一种幸福。

【澄心自守，砥砺前行】

在朝着保研努力的过程中，李欣阳不时会出现焦虑和自我怀疑的心理状态。她选择坦然以对，把目光从结果拉回到过程，而不是只聚焦结果。李欣阳坚信保研不是终点，而是进一步学习的起点：平台固然重要，但并非决定一切，很多时候关键还是看自己。她认为，真正值得追求的是纯粹的目标、受到知识浸润的过程和被某篇作品打动的瞬间。

从大一到现在，李欣阳最大的变化是逐渐放宽自己的成长空间，允许一切发生，不纠结于一时一刻。她不着急明确未来规划，而是慢慢在阅读的热爱中找寻到适合自己的道路。只要在走，不论快慢，终能成为光彩耀目的繁花。

“虽未量岁功，即事多所欣。”不必时时计较最终的收成，在做事的过程中有所欣喜、有所收获，本身就有意义。李欣阳始终向阳而生，因热爱而行，珍惜每一个学习的过程。书香为伴，自成光华！

一审：周文萱

二审：段如意