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【青衿芳华】李彩颖:华彩内蕴,清颖致远

日期:2026-10-26 13:50浏览数:



人物简介:李彩颖,女,汉族,共青团员,湖南师范大学化学化工学院2024级化学师范专业本科生。现任班级心理委员兼资助委员。2024-2025学年,获国家励志奖学金、校级综合奖学金一等奖、无机化学专业学习三等奖,以及2024年心理健康科普小视频大赛优胜奖、2024年“万山红遍”大学生艺术作品创作与展示二等奖,并于2024、2025年寒假参与回访母校活动;2025年,获院级“自律养成计划”英语单词打卡一等奖、院笔记三等奖,同年暑假担任“邵韵传知”三下乡活动教学组组长,项目获院级三等奖;2025-2026学年,获评院级学习标兵、有机化学专业学习三等奖;2026年,获师德微故事校级二等奖、“万水千山”大学生艺术作品创作与展示优胜奖。

(通讯员 徐娅玲 林周衡 姚嘉)山野草木悄然敛藏芳华,在朝暮的浸润里积蓄内敛的力量;清颖本心坚守于前路,一步一步奔赴远方。它们扎根泥土,守得住寂寂时光,在无人留意的岁月里沉淀、生长,待到时机成熟,便舒展枝叶,彩绽芳华。而李彩颖,便是这样一位心怀教育理想的青年。大学时光里,她沉潜耕耘:于书卷间厚植学识,于服务中锤炼担当,于实践里砥砺才干,向着心中的杏坛理想,笃行致远。

【深根埋卷帙,静候抽新枝】

“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土。”如根向下,不见其长而日有所深;如穗低头,不争其显而粒有所实。

步入大学,李彩颖便开始摸索化学专业的学习节奏。她依照课表安排日常,空余时间大多留在图书馆与自习室。化学专业课概念多、逻辑密,抽象原理常让她陷入困顿,但她始终明白,学习本就是攻克未知的过程,向上生长必然要投入时间与心力。容易焦虑的特质没有成为阻碍,反而时时提醒她不可松懈,督促她沉下心来,在笔墨研读中扎根生长。凭借这份踏实与坚韧,她先后获得国家励志奖学金、校综合一等奖学金,获评院级“学习标兵”,并在无机、有机化学专业学习、学院笔记评比、英语单词自律打卡活动中屡获佳绩。

打磨专业能力的同时,她从未忽略师德素养的积淀。在她心中,扎实的专业功底是师范生安身立命的根本,课堂认真听讲、日常点滴积累,都是未来站上三尺讲台最实在的底气。师者以德为先,她主动参与师德微故事比赛,斩获校级二等奖。落笔书写的过程,也是对教师使命的深度叩问。于她而言,师德从不是空洞的文字口号,而是融入一言一行的温柔与担当,教师既要拥有传道授业的学识,更要有善待、理解学生的仁心。

【俯察尘微事,微光启岁序】

鲁迅先生有言:“有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光。”学业是主菜,学生工作是调味剂。两份班委岗位的历练,让李彩颖在发一分光、散一分热的点滴里,完成了属于自己的蜕变。

在校期间,她兼任班级心理委员与资助委员。心理委员要做倾听者,体察同学的情绪起伏,接纳大家的烦恼困惑;资助委员则需细致严谨,逐条核对申报材料,落实资助政策。面对繁杂事务,她恪守“急事优先、先来先办”的原则,列出安排表逐项落实:该潜心治学便专心读书,投身工作便全力以赴。正如她所言:“同样一件事情你需要做,那么你会开始做,如果一件事情你想做,那么你会努力做得更好。”日复一日的倾听与核对,让她在沟通中悄然成长。她做的不过是力所能及的小事,却常收获同学们真诚的感谢。这让她真切感到自己与集体紧密相连,也懂得能为集体出力,未来才有能力回馈社会。

从前的李彩颖容易内耗。受家庭经济条件影响,她过度在意他人看法。那些四面而来的目光,曾像无形的网,让她在别人的评价里小心翼翼地收拢着自己。而班委工作如同一扇敞开的窗,她在这里倾听、沟通、交涉,她学会多角度审视自我,看见自身不足,也发掘自己身上的闪光点。慢慢懂得很多偏见来源于彼此不够了解,他人的看法往往带有片面性,面对外界评判,她渐渐拥有了平和接纳的心态。当她不再执着于外界的倒影,心中便渐渐澄明如洗,有了平和接纳的从容。

阳光泼洒郊野,半透明蝶翼被日光穿透,起落间抖落点点金光。它贴着繁花低徊,迎着亮光翩飞,在明媚里自在漫游。李彩颖亦如这破茧的蝶,将琐碎酿成甘甜,迎着熠熠朝阳,轻盈振翅,乘风蹁跹。

【步出方寸囿,向阳舒翠叶】

“行是知之始,知是行之成。”陶行知此言点明知与行相辅相成:脚下先走出去,见识才长得出来;经历再沉淀下来,认知才立得起来。李彩颖正是这样一路走来——从走出课本方寸,到坚定杏坛梦想,行中求知,知后更行。

实践是检验教育理想最好的试炼场。2025年暑假,她作为教学组组长参与“邵韵传知”三下乡社会实践,奔赴邵阳新宁开展乡村支教。真实的乡村课堂,和书本上设想的教育场景大有不同:有孩子视读书为负担,盘算着早早打工;有孩子懵懂迷茫,看不清前路;亦有孩子顶着酷暑,早早端坐教室埋头苦读。面对这些参差百态的青春,她真切掂量出“教师”二字的分量——神圣不止于传递知识,更在于以知识为炬,重塑观念,引导他们看见学习的价值,教书育人,育人才是内核。支教期间有一幕令她久久难忘:盛夏酷暑,一位学生母亲自费为支教老师送来一大桶冰凉粉,路上不慎打翻,她二话不说折返家中,重新煮好一大桶送来。质朴的善意,让她触摸到教育双向奔赴的温度。除此以外,她连续两年参加回访母校活动,回到高中校园,和学弟学妹分享大学见闻,答疑解惑,回望来时求学路,教书育人的初心也愈发坚定。

然而,聚光灯照不到的角落,生活亦有晦暗与粗粝。父亲抱恙让家庭的屋檐染上风霜,烦扰琐事更在暗处无声消磨。她想:是不是我缺少了一点运气,所以事情都格外坎坷?然而回首来路,那些曾以为天塌地陷的瞬间,如今皆已轻轻放下,化作一句释然的“还好”。被问及哪段经历最磨练心性,她坦言:“我一下子也不能确定哪一段经历最磨练我的心性,事情不是单独发生的,它们交叉着进行,共同塑造了现在的我。”诚如斯言,绝非单次磨难造就了如今,而是万般经历交错,一点点磨砺出她的坚韧。她不盲从旁人的轨迹,亦不苛求完美的当下,而是将师长的关怀、同窗的善意悉数珍藏,循着独属于自己的步调,在咬牙跋涉中,积蓄从容向前的力量。

回首过往,面对学弟学妹,她真诚寄语:“一次的失败代表不了什么,两次也代表不了什么。如果所有的事情进展都不顺利,记得夸一下勇敢的自己。你一直努力在跳出舒适圈,所以没什么大不了的。”

敛一身华彩,守一份清颖。作为一名化学师范生,李彩颖将大学之中每一次挫折、每一份温暖都化作成长养分,褪去青涩,她已向阳舒展,翠叶盈盈。前路漫漫,她亦将怀内蕴之心,赴致远之途,向着三尺讲台坚定奔赴属于自己的杏坛梦想。

一审:周文萱

二审:段如意


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