青春师大

人物简介：邵汝莹，湖南师范大学汉语言文学（师范）专业2023级本科生，现已成功保研至重庆大学文艺学专业。在校曾任文学院2025级助理辅导员、班级学习委员。曾担任湖南师大附中博才实验中学实习队长、益阳市桃江县武潭中学教学组成员、湖南湘西土家族苗族自治州支教班主任、国家社科基金一般项目科研助理，并在湖南省教育电视台实习。于2026年独立撰写论文，已有两篇论文见刊。曾获全国大学生新文科实践创新大赛国赛金银奖、全国大学生英语翻译大赛全国一等奖、湖南省大学生写作演讲竞赛一等奖等。并获校一等综合奖学金、国家励志奖学金。

（通讯员 夏恩楠 王安琪）如果说知识是掌控船只方向的船舵，那实践就是助力船只启航的船桨。作为航程的水手，邵汝莹在大学生活的海洋里做到了知行相济，学践同行。她从学习中辨明心之所向，在实践里坚守志之所求，以书页涵养心性，用脚步回应所学，最终抵达胜利的彼岸，实现了自我成长。

【深耕课业，以行筑梦】

对于邵汝莹来说，充足的学习时间和高效的学习效率是保持专业成绩名列前茅的秘诀。备考时，她早晨八点就赶到图书馆潜心学习，回到宿舍，仍会继续梳理重难点。朝阳为友，星辰作伴，共同见证着她的付出与收获。

纸上求知，躬行致远。她独具见识，笃信学习不限于专业知识。担任学习委员的四年间，她把繁杂耗时的工作当作学习的契机。而担任年级助辅、实习队长、教学组组长等职务的经历，又让她在服务同学的过程中锻炼时间规划能力，再将所得带回学习与工作，实现了双重赋能。

守心有定，行路有光。在后来的学习中，她通过导师推荐与优秀代表发言了解到保研的全貌。除就业需要外，促使她投身于保研逐梦之路的是纯粹的热爱。因为邵汝莹喜欢学习，习惯透过知识认识世界、感悟世界，所以愿意继续深造。然而求学的方向清晰，并不意味着前路从此坦途。她在保研的过程中也遇见过坎坷，曾经向往的华中师范大学，准备充分却未进入面试名单，这无疑是一次不小的打击。可巨大的落差并没有让她一蹶不振，只用了一晚消化情绪，在黎明到来时，她依旧奋发昂扬、元气淋漓。志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。后来在重庆大学的面试中，她以松弛的状态应对。优异的表现获得了面试老师的一致认可，最终成功进入了其中的文艺学专业。

【赛场争先，实践求真】

日常点滴的学习，为知识堡垒垒砌砖瓦；而竞赛与实习中的风雨，则是在检验这座堡垒能否经受住锤炼。邵汝莹曾在2025年斩获第五届“用英语讲中国故事”竞赛湖南省一等奖，这份成果并非刻意突击所得，而是源于不断积淀学识、丰盈自我的漫长过程。她早早背完四六级与考研英语词汇，认真对待每一节英语课，只将比赛看作对日常学习的检验。同时她还擅长灵活运用所学知识，并提出自己的独特见解。在文学院“未来教育家”比赛中，她的选题为《沁园春·长沙》。面对在短短八分钟内完成讲解的要求，她没有化用大众模板，而是另辟蹊径，以独立寒秋中的“立”字作为重点开篇，逐步引出全文中心思想，思路清晰、深入浅出，最终脱颖而出，获得一致好评，摘得桂冠。

纸上所得是认知的种子，亲身实践是浇灌的雨露，唯有二者相伴，方能孕育出蓬勃向上的成长力量。她在学校担任实习教师时，认真备课，针对学生特点制定不同的学习方案，将专业理论融入课堂实践，在一次次试讲、复盘中锤炼教学基本功。自习课上，她暗暗记下学生的名字，在一次次测验后给予鼓励，以细心拉近师生之间的距离。从课堂上的讲授者，到愿意倾听、耐心陪伴的同行者，她也在与学生的相处中体会到，教育需要专业的准备，更需要拥有对具体生命的关怀。

【温良自持，向心而行】

保研上岸后，大学生活即将画上句号，眷恋、怅然、憧憬等心情交织着。邵汝莹回望大学四年的生活，从踏入校园时的青涩，到现在的成熟，她一步步从学习中找到自己的方向，并为之奋斗，在不确定中学会自处、在挫折后继续行动，最终满载而归。

虽然路途遥远，旅程艰辛，但远方的生活依然值得期待，相信前行必有曙光，下一阶段：向新，向心。书卷中的求索、竞赛中的磨砺、讲台前的实践，以及师长与同伴的支持，共同托举着邵汝莹步履远方，而这些宝贵的经历也成了她奔向新途的底气。未来，她希望继续夯实理论基础，在导师指导下研究具体学术的问题，带着对文学的热爱，也带着实践中学会的细心与责任，在知行的求索中，笃定地追随心之所向。

一审：周文萱

二审：段如意