青春师大

人物简介：王若晴，女，汉族，共青团员，湖南师范大学化学化工学院化学（师范）专业2023级本科生。曾任第十一届团委基建部干事，第十二届团委基建部第二负责人。曾获国家励志奖学金、湖南师范大学校综合奖学金一等奖暨三好学生荣誉称号、无机化学专业学习二等奖、湖南师范大学化学化工学院2024-2025年度团内“十佳学习标兵”、有机化学专业学习二等奖、第五届“歌曲中的科学”征文活动湖南长沙赛区二等奖、第六届“歌曲中的科学”征文活动湖南长沙赛区三等奖、获大学生创新创业项目国家级立项。

（通讯员 高健 姚嘉 潘佳美）晨光掠过实验台的瓶瓶罐罐，在摊开的笔记本上投下细小的光斑。那些曾经难懂的化学符号，如今早已化作笔下熟悉的方程式；那些曾令人生畏的反应机理，也都在无数次推演中渐渐清晰。从初入化学专业时陷入死记硬背的困境，到如今能在国家级大创项目中独当一面；从转专业后面对13门专业课的焦虑不安，到从容规划学业与学生工作，王若晴如同在构建精密的化学方程式一般，用积累、突破与热爱，一步步书写着属于自己的成长篇章。

【拨云寻径，架梯登楼】

王若晴始终秉持着严谨认真的学习态度，对待化学专业的每一门课程，不曾有半分懈怠。她深知化学学科的独特性：既需理科的逻辑推导，也需文科的归纳整合，唯有沉下心来，方能吃透原理、掌握精髓。

初入大学接触无机化学时，繁杂的知识点曾让她陷入死记硬背的误区，付出诸多努力却收效甚微。在不断的试错与总结中，她终于摸索出适配化学专业的学习方法：课前通读课本，搭建章节知识框架，标记疑难要点，让学习更有方向；课上专注听讲，紧跟老师的推导逻辑，聚焦知识点的应用场景，摒弃机械记笔记的低效模式；课后巧用思维导图，将零散的知识点串联成体系，让知识形成闭环。期末复习时，她会看着框架图回忆相关知识，查漏补缺。这份贴合学科特性的学习方法，让她彻底摆脱学习困境，在求学的路上始终步履坚定，向阳而行。

【穿林打叶，且歌且行】

俄国作家列夫·托尔斯泰说：“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。”作为团委基建部第二负责人，王若晴从未因学生工作而忽视学业，也从未因专业学习而敷衍工作。她始终以清晰的思路、高效的行动，在二者之间找到最佳平衡点，让忙碌的生活井然有序。

面对学习任务与学生工作的双重压力，提前规划与优先级排序，是她的制胜法宝。她习惯用日历和任务表，提前标注每周的学习重点与工作节点，将专业课复习、核心实验等核心学习任务，安排在上午、下午的高效时段，保证学习效率；把活动策划、会议沟通等工作，放在课间、晚上的碎片化时间推进，充分利用每一分时光。当二者时间冲突时，她始终以学业为核心，及时与部长沟通协调，将可拆分的工作交给组员协作完成；普通工作则利用午休、课间等碎片时间高效解决。即便在转专业后补修13门高学分专业课的高压阶段，她也凭借这份能力，既顺利完成了学业任务，取得了优异的期末成绩，也保障了学生工作的有序开展。

长期的平衡与规划，让她养成了每日记录“To-Do List”并复盘的习惯。每晚花十分钟，勾掉当日完成的任务，规划次日的安排，记录学习工作的收获与不足。这份微小的坚持，不仅让她始终条理清晰，更培养了她的严谨思维与高效执行力，让她在多元的大学生活中，既夯实了专业基础，也提升了综合能力，让成长更有厚度。

【静水深流，繁花自开】

心有丘壑，眼有星辰，明确的目标是前行路上最坚定的指引。王若晴始终将考研深造、从事化学相关科研工作作为未来的核心目标。这份清晰的规划，让她在大学生活中始终方向明确，不迷茫、不彷徨，以坚定的步伐，向着目标稳步迈进。

怀揣科研理想与考研目标，王若晴在学业与科研两大维度稳步发力。学业上，她始终保持优异成绩，扎实巩固专业基础，不断提升学业排名，为考研积累核心资本；科研上，她积极参与国家级大创项目，曾为了优化催化剂的活性，连续多日泡在实验室里，尝试了不同的金属掺杂方案，却始终得不到理想的催化选择性。但她并未气馁，她重新分析数据，最终发现是材料的孔道结构影响了二氧化碳的吸附和活化，于是调整实验策略，成功制备出性能优异的催化剂。

以热爱为帆，以坚持为桨。王若晴用“积累、突破、热爱”诠释着自己的大学生活。在未来的道路上，她也将以扎实的行动践行初心，以不懈的努力追逐梦想。笃行不怠，终抵理想彼岸；逐梦不止，方迎人生荣光。

一审：周文萱

二审：段如意