青春师大

人物简介：彭琦瑶，女，中共预备党员，湖南师范大学化学化工学院2021级化学（师范）专业本科生。曾担任院团委基建部部长、2023级新生总班导，现任年级团总支副书记。2021-2022年度，获校综合三等奖学金、无机化学课程专业学习三等奖。2022-2023年度，校综合二等奖学金、湖南师范大学寒假回访母校活动优秀团队、湖南师范大学化学化工学院未来教育家二等奖、化学化工学院九典制药助学金、有机化学课程专业学习二等奖、院迎新晚会最佳人气奖。2023-2024年度，获国家励志奖学金、在2023级本科生军训工作中被评为“优秀班导助理”、校综合二等奖学金、湖南师范大学化学化工学院“十佳学生干部”、化学化工学院达嘉维康“优秀干部奖”。

（通讯员 潘佳美 曾佳 许凯帆）“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”于彭琦瑶而言，大学四年是一趟从青涩懵懂迈向目标笃定的成长征途。无数个日夜，她在实验室与教室之间匆忙穿梭；在组织活动、协调事务的过程中，不断提升自己的能力。这些宝贵的经历，一点一滴，积少成多，激发她对化学教育的兴趣，点燃了她投身教育事业的坚定信念。

【学海无涯，以勤为舟】

“化学师范的课程远比我想象中更具挑战。”彭琦瑶坦言，因为动手能力较差，所以她在进入大学时每次都很恐惧做实验，一开始做得也非常慢。但彭琦瑶骨子里就带着一股不服输的倔强，面对困难，她并不退缩，而是主动出击、迎难而上。渐渐的，她也习惯了这种快节奏，在课前认真预习，标记出重要的步骤，在正式做实验的时候尽快节省排队的时间。

理论课的艰深同样考验着她的毅力。对于高中时没有学过物质结构这本书的彭琦瑶来说，别人认为轻而易举的无机化学基础，她却连杂化轨道都不知道是什么，再加上老师上课速度较快，一节课下来她收获甚微。遇到这种情况后，她没有妄自菲薄，而是直面困难，逢山开路，逢水架桥。零基础，就在课外时间听网课，多理解，一分耕耘，一分收获，这条横在她与无机化学之间的“沟”就慢慢地被耕耘的收获所填平。也正是这种勤奋与毅力，让她在“未来教育家”竞赛中凭借扎实的专业储备、优秀的知识教学设计斩获二等奖。

【躬身力行，以责砺心】

“学生工作不是负担，而是成长的阶梯。”作为2023级新生总班导，彭琦瑶的手机24小时开机，她总是事无巨细地为新生们答疑解惑。

军训期间，她顶着烈日往返于教学楼与操场，为新生协调物资，处理突发状况，照顾伤病连的同学。当被问及“如何兼顾学业与工作”时，她有自己的一套方法，首先是合理规划时间，她制定了详细的计划表，把学习时间和工作时间划分清楚。比如，她会在周末集中处理学生工作。在考试周等学习任务重的时候，就适当减少投入学生工作的精力，多花时间在复习上。谈及始终坚持投身学生工作的缘由，彭琦瑶表示，成就感是她最大的驱动力。每次看到自己组织的活动顺利开展，或者帮助同学解决了问题，她都能拥抱一份难以言喻却令人欣喜的满足感。

而且在这个过程中她自己也在不断成长，比如沟通能力、团队协作能力和领导力都得到了很好的锻炼，这让她认识到了学生工作的价值，也坚定了她继续投身学生工作的决心。

【追光而行，以梦为帆】

“迷茫是青春的常态，但行动是最好的答案。”彭琦瑶在读大学时也会有迷茫，但她应对迷茫与焦虑的方法生动地诠释了“直面恐惧，才能真正的成长”。

她也曾手足无措过，但当她真正明白了迷茫代表着自己对更强更优秀的自己的向往时，她便带着那份富有力量的自信归于平静，抛顾虑于脑后，去行动才有答案。她给自己量身定做一个目标清单，每完成一个小目标，都能让自己的大学生活更加充实，都能降低迷茫的阴霾的“透明度”，提高光明未来的亮度。

如今，保研至化学教育专业的她，对未来也早有规划：短期内计划在读研的两年内能发一篇化学教育方面的论文。展望未来，彭琦瑶期望能够成为一名优秀的化学教师，在教育的领域发光发热。相信她定能凭借扎实的专业素养与不懈的努力，助力一个又一个学生爱上化学这门有深刻内涵的学科，助力热爱化学的孩子在化学学科的学习中不断突破自我，教学相长，也让她实现知识积累与能力提升的双丰收。

“教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”那些伏案疾书的深夜、奔走协调的晨曦，终将化作她脚下坚实的路。而她的故事，正如化学反应的微光，静待下一次璀璨的绽放。

一审：龚静宜

二审：李蓉