共青团湖南师范大学委员会
实践团成员参加座谈会
实践团成员采访杨春红现场
实践团成员与杨春红合影
（通讯员 陈倩雯 陈一杰 张嘉怡）7月11日下午，湖南师范大学历史文化学院“文脉筑同，薪火传侗”暑期社会实践团赴怀化市会同县教育局，就当地留守儿童心理健康教育工作开展专题调研访谈。此次调研旨在系统梳理留守儿童心理健康现状及教育部门实践经验，为构建科学有效的帮扶体系提供学术支撑。
调研中，会同县教育局相关负责人杨春红介绍，全县留守儿童主要分布在多个乡镇，以祖辈监护为主。实践团成员了解到教育局通过开设心理健康课程、建立“家校社”联动机制、推进心理辅导室标准化建设等措施，完善基层心理服务网络。杨春红提到，部分留守儿童存在心理问题识别难、主动求助意识弱等情况，当地为此创新实施同龄人互助计划，并借助寒暑假活动强化留守儿童与父母的情感联结。
实践团成员围绕社会力量参与路径、长效机制构建等问题与教育局深入研讨。双方一致认为，未来的心理服务工作可以尝试更多地从预防和发展角度入手，需深化对留守儿童心理发展规律的认知，推动心理健康服务从“问题应对”向“预防发展”转型，例如开展积极心理品质培养活动，而不仅仅聚焦于问题出现后的应对。
此次调研形成多份访谈记录，为探索符合乡村实际的留守儿童心理健康服务体系提供了参考。实践团将基于调研成果开展学术分析，助力构建更具韧性的儿童成长支持网络。
实习编辑：伍书影 罗雪