青年文评

故乡情是扎根于每个人的心中的情感，它最纯洁也最质朴，最难忘也最珍贵。当你是在外漂泊的游子，孤身一人，这份情感将愈加强烈。故乡不仅仅是一个地方，它更多的是心灵的归属，承载着满满回忆的精神寄托。

《我和我的家乡》这部影片当中的五个短片小故事很好的将喜剧的类型深度与象征主旋律情感完美结合。它以小品为出发点，构建了一整套影像表现力和情感描绘，将人们心底的乡土情节刻画的入木三分。用小人物的视角讲述时代的变化大大提高了感染力。不管是下乡支教还是生态管理等其它故事，都展现中国人深厚的家国情怀，每一个故事都有其鲜明的时代特点。的确，历史的车轮在滚滚向前，社会文明在不断进步发展，可深藏在中国人骨子里的爱国，舍小家为大家的精神却是恒流传的。

第一个故事发生在陕西的毛乌素沙漠，这片曾经寸草不生的沙漠，现如今已是绿树葱葱。在影片当中，“沙地苹果”经销商乔树林帮助家乡致富寻找买家，却遭到电商闫飞燕的嫌弃。但是两人因回母校参加校庆而被迫共同踏上回乡之路。尽管一路波折不断、摩擦不停，但当最后闫飞燕了解了乔树林的光辉事迹，却是义无反顾的决定支持他的扶贫事业。

扎根于故土，帮助家乡脱贫致富，为人民群众服务是两人终身的追求。其中深受到小学高老师（母亲）的影响。“你们好好学习，学了本领，让我们的家乡变个样。”这句话在孩子们心中种下了奉献的种子，他们用高老师教给他们的知识让家乡改变了漫天黄土的命运，这就是教育的最高境界。有时候教书育人的目的并不一定是要桃李满天下，就在自己脚下的这片土地上种下桃李也未尝不可。

在我国脱贫攻坚重大决策实施的大背景下，乔树林只是千千万万治沙英雄中的一个缩影，他们在沙漠里植树造林，将不可能变成可能，让他们的家乡、我们的国家换上了崭新的面貌。和闫飞燕一样的电商如今也活跃在各大平台，他们飞黄腾达之后也不忘记拉自己的家乡一把，用自己多年打拼的成果反哺家乡……他们这些人身上一个共同的特点就是心中那份抹不去的乡土情结。

第二个故事以一通国际长途电话开场，接到电话后，为了参照老照片恢复出1992年的一堂课，全体村民齐心协力还原当年那场瓢泼大雨。已经毕业的学生们帮老范找回了他的记忆，也找回了最原汁原味的乡土人情……当年范老师不怕苦不畏难到这个贫穷落后的小山村教书，他冒雨去拿颜料给学生只为了学生的一个小小愿望。后来的事实证明他的辛苦没有白费，孩子们成家立业，把望溪村打造成了脱贫旅游名村，那个得到颜料的小男孩也将他的画作建成了真正的楼阁，给望溪村添上多种多样的色彩。范老师的学生让他们的家乡变得更加美好，既是教育的成果，也是乡土情不可磨灭的展现。

家乡中会有异乡人，可异乡中也能有家乡人。像范老师这样奋斗在一线的人民教师不是少数。“燃灯校长”张桂梅相信大家都不陌生，一支粉笔，三尺讲台便记录了她的一生。家乡的发展，祖国的建设。乡村教师，育人之师。国家政策中教育扶贫是脱贫攻坚的治本之策，教育可以引领人产生正确的价值观，才能培养出热爱祖国，志愿投身故土的人才。唯有好的教育，民族才有希望，国家才有前途，才能让这份故土情深深不息。

故乡的情怀，或许这份情感会成为驱使你前进的动力，又或许你会因为这份情感而想要做些什么力所能及的事情为家乡奉献自己的力量。无论如何，这份情感自始至终带给我们的都是积极向上感受。一片片乡土相连接，组成了我们中华大家庭，我们以乡土情结为依托，为我们的家乡，也是为了我们的祖国奋发向上，努力拼搏，作出贡献，回报它们的哺育之恩。

一审：何之怡

二审：陈   蓓