青春师大

人物简介：周子仪,来自2019级历史教育二班。现任历文院本科生第一党支部宣传委员、卓越教师协会骨干成员，曾任校学生会文体部副部长、长郡中学实习队队长并作为公开课主讲汇报人。获得第二届统编历史教材“精彩一课”全国教学大赛一等奖；湖南师范大学第34届“湘师·万婴杯”未来教育家一等奖；湖南师范大学第七届师范生教学技能竞赛三等奖；湖南师范大学暑期社会实践优秀调研报告一等奖；湖南师范大学2019-2020年度校级综合三等奖学金；湖南师范大学2020-2021年度校级综合二等奖学金及三好学生；湖南师范大学2021-2022年度校级综合二等奖学金及三好学生；院级五四评优“优秀青年志愿者”；2022年国家励志奖学金；参加“田家炳”第八届全国师范生竞赛已进入决赛。参与大学生暑期三下乡调研活动；参与国家级大创一项；参与院级“蓝田杯”创新创业比赛获三等奖。

（通讯员 李欣然 沈宛霖）师者，以德而耕，收获山河；师者，浇花浇根，育人育心；师者，如泽如炬，虽微致远。陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”柳絮因风起，葵花向日倾。在教师这条道路上，周子仪始终怀揣一颗赤诚之心，带着满腔热情，不问前程几许，只顾风雨兼程。

【青衿之志，履践致远】

青云之志，负履可行。理想，是熠熠生光的远山含着朝晖夕阳，是蓬勃而上的热烈带着豪情万丈。唯有理想，才能不顾一切，而成为一名优秀的教师就是周子仪的理想。小时候家里那块小小的黑板将成为教师的种子深埋在周子仪的心中，在成长的过程中，周子仪将许许多多的优秀教师作为自己的榜样，将湖南师范大学作为自己的目标，心里的种子逐渐生根发芽，郁郁葱葱。人之所以需要理想，犹如水手需要星星，星星虽不可及，但可指引航程。因此选择教育专业，对周子仪来说不是一种偶然，也不是一种必然，而是理想一路指引，冥冥之中为周子仪绘就了人生的轨迹。

进入大学后，通过对专业课程的学习，周子仪逐渐发现教育专业和教师这个职业远远没有自己想象的那么简单。“作为一名教师，不仅要履行教学的职责，还要怀有一种高远的情怀，需要掌握的能力远比想象的要多。”周子仪如是说。当今社会，关于教师的负面新闻时有爆出，导致人们对教师这个职业的看法发生改变。周子仪认为，作为一名青年教师，自己有义务、有责任去思考如何将教师这个职业做好并付诸实践，从而维系教师职业在人们心中的高尚形象，让人民教师在每个人心中熠熠生辉。

“师者，所以传道受业解惑也。”对周子仪来说，教师首先要有过硬的知识本领，而且能将自己所学的知识整合并用学生可以接受的方式传授给他们；其次，要向学生传递人生道理，为学生指引人生的方向；最后，要训练学生的逻辑思维能力，帮助他们形成更加完善的思维方式，让他们能将所学的知识应用于自己人生的方方面面，这就是教师的意义所在。周子仪始终站在更高更远的角度来思考教师这个职业，充分理解其意义所在，立志为祖国培养出更多更好的人才。

对于未来，周子仪的目标是“通过历史这个学科去影响更多的人”。在教学的过程中，周子仪发现现在的学生对历史的了解有一定的缺失，而影视作品的影响逐渐扩大。因为《西游记》这部作品，学生们对唐僧这个人物非常了解，却忘了玄奘本人，对此周子仪觉得十分可惜，这无疑不是历史教育的一个失败之处。因此在教学过程中，周子仪着重强调和渲染玄奘西行的艰辛，希望让同学们和玄奘之间形成一种共鸣，以此形成一定的历史逻辑，增强思维能力。通过自己的教学设计来贴近学生，发掘他们的潜力，增强他们的历史素养，这将会是周子仪一直努力的方向。

对历史教育专业的学弟学妹们，周子仪想说：“要勇于展示自己，不浪费每一个上台的机会，不断提升自己的教师素养。”不管是过去、现在还是将来，周子仪始终怀抱青衿之志，坚守爱与责任，步履不停，砥砺深耕，不啻微芒，造炬成阳，努力成为习近平总书记所讲的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。

【弦歌不辍，芳华待灼】

去年九月份，周子仪作为队长带领湖南师范大学长郡中学实习队到长郡中学开始了时达两个半月的实习工作。真正的实习生活和周子仪最开始料想的也很不一样，如果用一句话来形容那段生活，周子仪觉得一定是“朝夕晨露去，披星戴月归”。早晨六点钟到教室查看早自习情况，上午三个大课间督促学生安静自习，时刻维持教室秩序，下午监督同学们做操，晚上参与班会课和监督晚自习。与此同时，还要协办学生大会和运动会，参与监考工作，定期参与历史教研会，做好自己的教学设计和模课任务，实习队的工作远比周子仪想象的要多得多。作为队长，她还要负责调节队员情绪、对接各方领导等一系列事务，压力之大可想而知。面对这些压力，周子仪通常会给自己一定的调节时间，而不会随意发泄情绪。她还会向同伴和指导老师诉说，从而尽快地将自己调节好，投入到下一阶段的工作之中。一切终有回甘，努力过后都是晴朗，周子仪带领的实习队获得了校领导和院领导的高度赞赏，也收获了长郡中学老师和学生的认可。

在整个实习经历中，让周子仪最为难忘的是公开课和最后的欢送会，这两件事可以说是周子仪与她的同学们联系最为紧密的时刻。前者是周子仪为同学们尽心尽力准备一堂课，而同学们也尽心尽力地配合，从而让这堂课达到了前所未有的成功，获得了所有人的赞赏。后者是同学秘密地为他们的周老师准备的一场惊喜，那一声声告白，一件件礼物，一个个洋溢的脸庞，一句句诚挚的感谢，都让周子仪觉得这些天的努力是值得的。张万祥在《给年轻班主任的建议》里说到：“教育，不必装饰成豪情万丈的伟岸。孩子需要的，是温柔的征服。”周子仪无疑已经做到了，同学们的认可与不舍就是最好的证明。其实，老师和学生本身就是一种双向奔赴，他们都在彼此的生命中扮演着极为重要的角色。这两件事，都让周子仪感受到了作为一名老师最有成就感、最幸福的时刻，是她教师初体验里浓墨重彩的一笔。

周子仪用“尽心尽力，不留遗憾，收获良多，感激感恩”来概括这次的实习经历。整个实习队在周子仪的带领下都是以百分百的热情去对待这次的实习，努力为每一位同学带去温暖，实习结束时，每个队员都超额完成了自己的任务，并且收获了一致的好评。通过这次实习，周子仪学习了作为班主任应该具备的技能，学会了沟通和管理，提升了自己的统筹协调能力。同时自己的教学能力也得到了很大的提升，教学经验也渐趋丰富，为将来的学习工作打下了坚实的基础。

【奋楫笃行，臻于至善】

在师大的这四年里，周子仪也不断提升自己，一步一个脚印地前行。大一的时候，周子仪通过在院团委青工部的工作中积累了很多经验，大二时她又选择加入校学生会的文体部。她认为青春就是要奋斗，趁自己年轻时要多做一些事，她也能很好地处理学习与工作的关系，将每一件事都安排妥当，让自己的大学生活充实有趣又收获满满。周子仪还参加了大学生暑期的三下乡活动，提升了自己的社会实践能力，同时也了解了考察地区的风俗习惯，为自己之后的学习研究提供了帮助，度过了一个非常有意义的暑假。

在平时的生活中，周子仪也经常阅读一些对自己专业学习和教学能力有帮助的书籍。她给大家推荐《邓小平时代》《拥抱战败》等书籍，她认为阅读书籍能够看到不一样的世界，而阅读历史类书籍则能够提升思考的深度，从而从一个全新的角度看待和思考现在所处的环境。采访过程中，周子仪反复提及“以史为鉴”这四个字，她将这四个字始终贯穿于她的教学设计和日常生活之中，不断提升自己的专业素养和教学能力。

经过这四年的大学生活，周子仪觉得自己变得更加成熟了，做事情也更加稳重。这四年让周子仪收获良多，成长飞速，而每一次的成长，都是一场命运的洗礼，褪去朴素纯真，变得越来越坚毅。周子仪始终仰望星空，脚踏实地，四年的时间她完成了所有该完成的事，为自己的大学生活画上了圆满的句号。锦时筑梦，且待芳华，周子仪始终怀揣最初的梦想，心守一抹暖阳，笃行不怠，在未来定会收获一树花开。

谈及湖师大，周子仪觉得在师大的生活是十分有意义的，师大为每一个有梦想敢奋斗的青年人提供了发展的平台。在师大，周子仪学会了跳出自己的舒适圈，去追寻更广阔的天地，开拓自己的眼界，认识到了一个不一样的自己。“青春就应该是热情昂扬的。”周子仪鼓励每一个师大的同学热情燃烧自己的青春，不断拓展自己人生的宽度，让自己的大学生活收获满满，不留遗憾。她还想对湖师大说：“感谢师大提供给每一位学子开放包容的平台，让每个人拥有发展的机遇。希望师大能越来越好，成为让大家骄傲的母校。”四年里，周子仪始终怀揣勇气披荆斩棘，所得终归于欢喜。

一审：杜雅欣

二审：肖艳萍