青春师大

人物简介：孟想，女，土家族，中共预备党员，湖南师范大学化学化工学院2024级化学师范专业本科生。2024-2025年，担任2404班班长，带领班级获四次优秀团日活动；获校二等奖学金、“三好学生”称号；参与英语打卡获个人一等奖；大创省级立项；参加“云城发轫，奋楫笃行”假期实践活动获三等奖；2025-2026年，担任2404班班长，带领班级获“百优红旗团支部”称号；获校二等奖学金、“三好学生”和“十佳团支书”称号；作为队长参与大创省级立项；参与校运动会获二等奖和优秀运动员称号；参与篮球赛、排球赛并获得优秀运动员称号；参与“铸牢中华民族共同体意识”主题演讲比赛获二等奖；获迎新晚会主持人三等奖。

（通讯员 黄依 林周衡）梦想，是藏在名字里的期许，也是孟想一路前行的底色。作为一名大三化学师范学生，她既活跃在赛场与各类活动现场，也沉心扎进枯燥艰深的专业学习；拥有属于自己的高光时刻，也坦然面对人生突如其来的低谷。大学两载有余，孟想没有追逐面面俱到的完美，而是在取舍中沉淀自我，在挫折里接纳自我，把心中的“想”化作脚踏实地的行动，书写属于师范生滚烫鲜活的青春答卷。

【勤学善择，深耕求索】

刚踏入大学校园的时候，孟想对大学生活抱有很鲜活的期待。她希望自己可以像八爪鱼一样，一边学好专业，一边多多尝试各类活动，充分体验不一样的生活。那时的她带着一股初生的好奇，凡事都愿意试一试，心态懵懂又热忱。但很快，现实教会她，大学不是把所有机会统统攥在手里，最重要的成长，是学会取舍，分清轻重缓急，从被动等待安排，转变为主动规划自己的生活。

化学师范专业，兼具理科的硬核难度与师范方向的能力要求。一方面无机、有机化学抽象复杂的原理机理，需要沉下心钻研；另一方面师范的培养背景，也要求学习者不止掌握知识本身，还要具备知识输出、表达阐释的能力。这份双重要求，让孟想一直保持踏实严谨的学习态度。

面对课程、学生工作、文体活动交织的忙碌日常，孟想并不追求把时间平均切割的“虚假平衡”。在她的认知里，平衡，本质是分清优先级。专业课课堂永远放在第一位，学生工作利用碎片课余完成，娱乐放松则是完成任务之后给自己的奖励。事情堆积如山时，她习惯用四象限法则梳理手头事务，区分重要紧急、紧急不重要等类别，心里有清晰的标尺，精力就不会无序耗散。

同时她懂得变通，拒绝用同一套学习模式应付全部课程。教育类师范课程，重在理解之后识记积累；化学专业课更看重逻辑推演。就算同为化学方向，学习方式也各有侧重：有机化学不能死背方程式，核心是吃透反应机理，亲手一步步推导；无机化学需要搭建知识框架，分类归纳，在理解的基础上灵活运用。

学习路上压力是常态，孟想不会一味硬扛。状态紧绷的时候，她会暂时搁置次要事情，去健身释放情绪，或是约朋友散步闲谈；心烦意乱时，她也会写下日记记录心绪。那些低落的文字，回头再看，都变成成长的印记。正是这份张弛有度的学习状态，让她在学业上稳步前进，收获了校二等奖学金、“三好学生”、英语打卡竞赛个人一等奖等荣誉。对孟想而言，这些奖项不是追逐的终点，只是踏实走好每一步之后自然而来的结果。

【向内自愈，淬炼本心】

一份份亮眼的成绩背后，孟想的大学生活同样经历迷茫与伤痛。大一时期，她也曾陷入困惑，看不清未来方向，不知道自己真正想要什么。而人生更沉重的一课，来自亲人离世的打击。那段至暗的日子，悲伤反复席卷，情绪时常陷落，学习节奏被打乱，很多事情都提不起激情与干劲。

面对巨大的悲痛，她没有逼迫自己快速“好起来”，而是选择接纳悲伤，不和情绪对抗。《寻梦环游记》中“死亡不是终点，遗忘才是”这句话深深慰藉了她。她不再强求立刻消解难过，转而把注意力放回一件件微小的日常小事：认真听完一堂课，踏实完成一次作业，向身边朋友倾诉心事。就在一件件细碎小事的完成过程中，她一点点捡回生活的秩序。她慢慢明白，怀念不必成为困住自己的枷锁；带着思念认真生活，活成更好的自己，就是对亲人最好的告慰。

排球赛的经历，也给予她别样的成长。训练之中反复垫球，手臂常常被打得青紫，身体十分疲惫，但和队友并肩拼搏的时光格外珍贵。排球从来不是一个人的运动，依靠全队的配合协作，这段经历让她真切体会到集体凝聚的力量。

经历过迷茫与低谷，孟想对未来的规划褪去了偏执。她不再把全部希望押在保研这一条道路上，学会客观理性评估自身现状。学习上持续钻研，打磨专业能力；经手的学生工作尽力做好；课余参与文体实践，强健身心。不管未来选择考研，还是直接就业，沉淀下来的能力、阅历与健康体魄，都是握在自己手里实实在在的底气。“目标不一定只有一条标准答案，提前打好综合基础，才能从容面对未来不同的选择。”这是走过迷茫之后，她沉淀下来的思考。支撑她不断向前的内核，是持续成长，给自己争取更多人生选择权的念头。

【怀温笃行，传递微光】

身为土家族学生，同时作为中共预备党员，孟想对青年的民族团结使命，有着朴素真切的理解。民族团结于她，不是高高在上的口号，而是落地在日常相处的点滴之间：尊重不同民族同学的生活习俗，真诚交往，互相理解包容。

备赛“铸牢中华民族共同体意识”主题演讲比赛时，她和其他少数民族参赛选手交流各自民族的民俗风情。各族习俗各有特色，不尽相同，却不妨碍彼此欣赏共情。她谈及，如果未来走上讲台，会愿意把这份包容团结的理念传递给学生，以润物无声的方式播撒理解与尊重的种子。

迎新晚会主持、社会实践、各类竞赛，丰富的经历装点着孟想的大学时光。见过高光时刻，也熬过晦暗低谷，回望来路，她留给迷茫学弟学妹一句真诚的寄语：“我们不可能什么都有，也不可能什么都没有，有一颗平和的心就已经很棒了。”

名字为孟想，心中存梦想。孟想的青春，不是一路坦途的传奇，有拼搏求索，也有失意彷徨，更有向内审视的清醒。以勤学筑牢专业根基，以接纳消解人生失意，以热忱扛起青年担当。她没有把自己限定在某一条既定的人生轨道上，不奢求拥有全部，守住内心平和，把心中所想转化为脚下坚实的步履。前路漫漫，她依旧保持开放的心态，等候属于自己的多种可能性，在属于自己的人生道路上稳步前行。

一审：周文萱

二审：段如意