青春师大

人物简介：曹艺龄，女，湖南师范大学数学与统计学院2022级数学与应用数学专业本科生，研究生将就读于湖南大学学科数学专业。曾任职位：2022-2023学年任校史馆讲解员、2024年任暑期“三下乡”社会实践活动活动组组长、2024-2025学年任院团委青发部副部及青传小记者。曾获奖项：2023年获院级心理情景剧本三等奖，2024年获校级“读懂中国”教育活动二等奖、校级三等综合奖学金、校级新时代教育调查大赛二等奖，2025年获湖南师范大学健美操大赛一等奖、省级啦啦操云展演特等奖、校级二等综合奖学金、校级“三好学生”称号。

（通讯员 彭亮锐 王雨萌）晨光照亮数理课堂，晚风轻拂校园小径，在自由而热烈的大学时光里，有人以热爱为灯，以坚持为路，在学习、工作与生活中稳步前行。曹艺龄，一位从容笃定、向阳生长的数统学子，在求知路上深耕不辍，在实践中锤炼自我，在热爱里舒展生活，用踏实与真诚，书写属于自己的青春答卷。

【悟数之理，守心之定】

“数学的根基，在于定义与证明；学习的真谛，在于理解与沉淀。”这是曹艺龄对数学学习最深刻的体悟。她深知，数学从不是机械刷题与死记硬背，而是厘清逻辑、吃透本质的思维修行。

学习中，曹艺龄始终坚持三点心得：吃透定义证明，理清条件与结论，不满足于表面看懂，而是追问公式从何而来、为何成立；及时复盘归纳，搭建知识框架，把错题重做、把知识串联，让零散内容形成体系；善用优质资源，拓宽学习视角，参考优秀笔记、多元教材，用不同思路理解同一知识点，让学习更通透。

时间分配上，曹艺龄把最高效的时段留给专业课，大一大二扎实打牢基础；用碎片时间背单词、看笔记，化零为整；兼顾专业课与非专业课，专业课深耕不怠，筑牢立身之本；师范技能课用心打磨，锤炼教姿教态与教学语言，为未来站上讲台积蓄力量。在她看来，学习不是一蹴而就，而是日复一日的沉淀与坚持。

【担责于身，成长于心】

在曹艺龄眼中，学生工作不是头衔，而是锻炼能力、服务他人的成长舞台。从沟通协调到随机应变，从团队协作到高效执行，她在一次次实践中收获蜕变。

学生工作带给曹艺龄最珍贵的成长，是表达更清晰、处事更从容，学会换位思考、降低沟通成本；是看见更优秀的同伴，在并肩前行中明确方向、提升自我；更是学会在压力下分清主次、协调节奏，练就未来不可或缺的综合能力。

面对学业与工作的平衡，曹艺龄始终坚守学业为本、工作为辅的原则。专业课是立身之基，必须优先保证；学生工作是成长增量，在完成学习任务后合理安排。她用规划提升效率，用专注保证质量，让学习与工作相互促进、彼此成就。

【向阳而生，自在舒展】

褪去学习与工作的忙碌，曹艺龄的生活满是温柔与热爱。她喜欢将自己沉浸在舞蹈节奏中，放下杂念、释放压力，在律动中接纳自我、收获自信；也喜欢在综艺与休闲时光里放松身心，在与朋友的相聚中感受生活暖意。

“焦虑是自由的眩晕。”这句话是曹艺龄的心灵注脚。20岁的迷茫与焦虑很正常，不必强迫自己立刻摆脱，而是学会与情绪共处，带着不安继续前行，在过程中找到节奏，向下扎根，向上生长。

曹艺龄理想的生活，是工作与生活平衡有度：讲台之上全心投入，传递知识与热爱；讲台之下回归自我，做喜欢的事，见想见的人，保持松弛，保持热爱，在烟火日常里收获稳稳的幸福。

【初心如磐，未来可期】

作为公费师范生，曹艺龄的未来清晰而坚定：毕业后站上讲台，做一名有温度、有专业、有初心的数学教师。她已考取非全日制研究生，将在寒暑假继续深造，在实践中打磨教学能力，把对数学的热爱、对成长的思考，传递给每一位学生。

在曹艺龄心中，教师不仅是传授知识，更是陪伴成长、点亮微光。她愿以专业为翼，以热爱为灯，在教育路上稳步前行，用真心守护每一份成长，用坚守诠释青春担当。

曹艺龄想对学弟学妹说：大学是最珍贵的试错场，大胆去体验、去尝试、去热爱，不必怕犯错，不必怕迷茫。人生的意义在于过程，珍惜当下，勇敢前行，让每一段经历都成为成长的养分，在属于自己的路上，闪闪发光。

循光而往，不负韶华；踏歌成长，未来可期。曹艺龄以热爱为帆，以坚持为桨，在青春的航程中从容前行，相信在不远的未来，曹艺龄必将在三尺讲台之上，绽放更温暖、更耀眼的光芒。

一审：简子琪

二审：段如意