共青团湖南师范大学委员会
人物简介：顾语欣，中共党员，湖南师范大学2022级马克思主义学院思想政治教育（师范）专业本科生。曾任马克思主义学院学生会学业发展部志愿者负责人，曾获第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛一等奖、第七届网络文化节国家级“优秀推荐作品”等5项国家级奖项，湖南省“大学生网络文化节”一等奖等2项省级奖项，2022-2023学年校级综合奖学金一等奖等12项校级奖项，2023-2024学年第五届思源干部奖等13项院级奖项；曾公开发表学术论文，参与系列图书编撰工作；现已成功保研至浙江大学。
（通讯员 梁丽媛 侯怡伊）江河奔涌，虽曲折而不滞；星斗悬天，虽遥迢而不晦。顾语欣以勤为舟、以志为帆，在理论与实践的交汇处，在学业与工作的平衡中，书写着属于新时代青年的答卷。当个人成长与时代需求同频共振，当青春热血与家国情怀相互激荡，便能绽放出最动人的芳华。
【学海无涯勤为岸，云程有路志为梯】
面对思政教育专业庞杂而精深的理论体系，顾语欣始终保持着清醒的学习自觉。她深知，这门学科既融汇马克思主义经典著作的深邃哲思，又吸纳教育学、心理学的理论成果，唯有将零散的知识点进行系统整合，方能构建起完整的知识图谱。思维导图是她最常用的工具——课后梳理脉络、课前搭建框架、考前串联要点，这些固定时段被她用来搭建知识的“脚手架”，使繁杂的理论在头脑中形成清晰有序的网络结构。
面对课程学习、论文写作、竞赛准备等多线任务，她采用目标拆解法，将大任务划分为阶段性小目标，明确时间节点与任务缓重，有效提升了效率。这种“大任务小切口”的策略，配合高度的专注力与适当的放松节奏，让她在学业与竞赛的双重压力下依然游刃有余。在她看来，学习不是被动接受，而是主动建构；不是临时突击，而是长期积淀。正是这份沉稳与自律，让她能在多门核心课程中取得优异成绩，为后续的学术探索与教学实践奠定了坚实基础。
【知行合一探真知，躬身实践写华章】
顾语欣坚信，真正的学问不在书斋之内，而在大地之上。她多次参与“三下乡”社会实践与学术调研，足迹遍布湖湘大地的工厂车间与田间地头。在“山河红迹”调研团队中，她深入三一重能、山河智能、中国航发南方等制造业龙头企业，发放五千余份问卷，走访一线工人，倾听产业报国的时代强音，探寻湖湘文化精神在制造业中的赓续传承；在莲花镇清廉文化建设调研中，她深入座谈，挖掘基层治理的创新实践，总结出“lotus-五廉并举”的清廉文化建设模式。这些经历也让她深刻体会到，唯有将双脚扎进泥土，将双耳贴近民心，才能写出有温度、有深度、有生命力的文章。
学术写作方面，她始终秉持“站得高、看得远、落得实、写得真”的原则。从最初逻辑混乱、前后颠倒的初稿，到在指导老师和学长学姐一遍遍批注打磨下逐渐成熟。她公开发表学术论文，参与编写《文化育人有力量》系列图书，将调研所得转化为可传播、可影响他人的文字力量。在她眼中，好文章不是凭空写出来的，而是用脚步丈量、用汗水浇灌、用思考沉淀出来的。这种从“懂理论”到“信理论”再到“用理论”的蜕变，让她能以更加平和的心态看待社会热点，以更加自觉的格局面对人生选择。
【长风破浪会有时，砥砺前行终不悔】
竞赛与科研的道路上从不缺少困难，而顾语欣选择以坚韧与智慧直面挑战。大一参加“挑战杯”时，她尚显稚嫩，学业与竞赛的时间冲突、调研数据的收集困难、团队内部的协调磨合，都让她倍感压力，长达一年的备赛周期与期末考试、暑期实践频频撞车，修改调研报告、制作调研视频更需耗费大量精力。但她并未退缩，而是积极向学长学姐请教调研方法，与指导老师沟通优化方案，在团队协作中汲取力量。她深刻体会到，困难并非终点，而是能力提升的突破口，是发现潜能的契机。
在学生工作中，她从被动执行者转变为主动谋划者。在组织期末复习大会、师范技能竞赛等活动中，有效提升了沟通协调与应急处理的能力。面对老师临时变动、教室设备故障等突发状况，她能够急中生智、妥善应对。这些经历让她明白，学生工作不仅是一份经历，更是一种责任；不仅是能力的锻炼，更是格局的拓展。从干事到负责人，从参与者到领导者，她在服务同学的过程中也完成了自我的蜕变与升华，变得更加从容耐心、更具全局视野。
【初心如磐向未来，笃行致远绽芳华】
谈及未来，顾语欣的目光坚定而清澈。保研至浙江大学马克思主义学院后，她将继续深耕思政教育领域，朝着“有温度、有情怀、有专业能力”的科研型教师目标迈进。她希望将来能够站上讲台，把理论讲深、讲透、讲活，将大学四年积淀的信仰与力量传递给更多青年学子，在铸魂育人的教育岗位上践行初心。
对于后来者，她寄语：要有“跳一跳摘得到”的目标，脚踏实地而不迷茫躺平；要夯实专业基础，不为竞赛而竞赛、为调研而调研；要勇于尝试，在大学的容错空间中探索未知；更要保持热爱，将好奇与激情转化为面对困难的勇气。在她看来，人生无所谓失败，只有成功与成长。这种乐观而坚韧的人生态度，恰是她一路走来的真实写照。
一审：王思彤
二审：段如意