青春师大

人物简介：吴淞霖，男，中共党员，生命科学学院2022级生物科学（师范）专业本科生，现已保送至湖南师范大学生命科学学院攻读学科教学（生物）硕士学位。现任2022级年级长，2026届就业助理，曾担任生科院第49届学生会主席团成员兼健康服务部负责人、2022级生物科学师范03班班长等职务。曾获“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛三等奖，湖南省普通高校师范生教学技能竞赛二等奖，湖南师范大学第十届、生命科学学院第十届师范生教学技能大赛一等奖。曾获校级“百优共青团员”“优秀学生会干部”“三好学生”、校一等综合奖学金等荣誉。

（通讯员 刘迎彬 李蓉 欧顺鸿）“心有丘壑，行至山河。”从学生干部到支教志愿者，从服务同窗到扎根乡村，吴淞霖以担当践行初心，以实干诠释使命。他把温暖传递，把责任扛牢，把青春献给教育与基层，在服务奉献的道路上步履不停，用微光点亮他人，以奋斗致敬青春。

【学生干部不是管理者，而是服务者】

“刚入学时，是学院的学长学姐帮我搬运行李、讲解报到流程，耐心解答专业课学习方面的疑问，那份被悉心照顾的温暖，我一直记在心里。”吴淞霖笑着回忆道。

从小学到高中，他有着长达十年担任班长的经历，热爱学生工作，乐于服务同学，也渴望在集体中结识志同道合的伙伴。怀揣这份初心，他一进入大学便主动加入学生会，立志将这份温暖传递下去。他始终认为，学生干部不是“管理者”，而是扎根同学、服务集体的“服务者”。

担任生命科学学院第49届学生会主席团成员兼健康服务部负责人期间，他牵头组织女生节、男生节、防艾宣传周、结核病防治宣传周、健美操大赛等多项校级及院级活动，主动对接各班、统筹协调志愿者，各项工作均取得良好成效，先后获评校级“优秀学生会干部”“腾龙优秀学生干部”等荣誉。

作为2022级年级长，他带领班级先后获评校级“十佳班集体”“师德文化先进班集体”“百优红旗团支部”“十佳团支部”等多项荣誉，以实干担当凝聚班级力量，不少同学都由衷感慨：“吴淞霖真的很负责。”在推进寝室文化建设期间，他主动加班打磨活动方案，逐一为寝室长答疑解惑，细致解读相关要求，引导寝室长发挥示范带头作用。在寝室卫生方面，他也始终严于律己、以身作则，所在宿舍长期保持整洁规范，多次获评优秀卫生寝室。

在众多学生工作经历中，最让他难忘的，便是担任2026届毕业生就业助理的时光。毕业季事务繁杂，为方便开展工作，他将办公桌搬到101办公室，全程驻守岗位、随叫随到，协助学院进行就业政策宣讲、岗位信息推送、简历指导、就业数据统计等工作，耐心解答同学们的各类困惑、回应大家的实际需求，陪伴同学们走过保研、考研、求职的关键阶段。“每当看到同学们陆续拿到理想offer、确定人生方向，我都由衷感到欣慰与满足。”他坦言，这份工作不仅让他结识了许多优秀的老师与同学，更在沟通协调、统筹落实的过程中不断提升综合能力，也让他更加深刻地理解了作为一名党员“全心全意为人民服务”的内涵。

此外，他还担任2024级班导助理、宿管队卫检组组长、海滨实习与上山实习组组长等职务，在多个岗位上履职尽责，连续三年被评为院级“优秀团员”，获评校级“百优共青团员”“优秀毕业生”等荣誉称号，用实际行动践行服务初心。

生科院2022级辅导员兼学生会指导教师周冲老师这样评价他：“吴淞霖是我很‘省心’的学生干部，无论交代什么工作，从不推诿，总能提前落实、细致完成。”凭借踏实负责的工作作风与出色的组织协调能力，他在服务同学、奉献集体的道路上步履坚定、行稳致远。

【到祖国最需要的地方，做一束微光】

心怀温暖、躬身实践，吴淞霖始终将个人成长与社会需求紧密结合，积极投身志愿服务与基层实践，累计志愿服务时长超60小时。在师范技能提升路上，指导老师戴国悉心点拨，从教学设计、课堂表达到学情把握逐一打磨，帮助他夯实教学基本功、树立育人初心，为他站上乡村讲台打下坚实基础。

2024年7月，他主动加入“心语护航，祁东守望”赴衡阳市祁东启航学校暑期三下乡实践团，担任教学组组长，深入祁东县官家嘴镇，聚焦留守儿童关爱与乡村振兴开展调研。

实践期间，他身兼数职、全力以赴：作为通讯员，他用心记录实践点滴，定格团队暖心瞬间，传递基层服务温度，多篇报道被人民网、中华网、祁东新闻网等主流平台刊发；作为授课者，他将戴国老师传授的教学方法灵活运用，在祁东启航学校少年宫举办“汇聚两会精神，共筑强国之路”主题红色论坛，以生动易懂的语言、贴合孩子的视角传递红色理念，播撒爱国种子。他还深入田间地头与乡镇政府，走访调研当地黄花菜特色产业发展与留守儿童生活状况，与镇干部面对面交流，形成详实的调研材料，为地方关爱帮扶工作提供参考。

在基层一线的历练中，他倾听留守儿童心声，将专业所学与社会服务相结合，既锤炼了实践能力，更深刻体会到青年一代的责任与使命，用坚守与奉献书写青春担当。在他与团队的共同努力下，该实践团获评全校“十佳资助宣传志愿服务队”。

正是这段扎根乡村、服务儿童的经历，让他更加坚定了投身基层教育的信念，也让他毅然选择加入研究生支教团。

“坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。”这句对新时代青年的殷切期望，一直激励着吴淞霖。

在采访中他深情说道：“作为一名中共党员，我有责任到祖国需要的地方去；作为一名师范生，我有义务用学识回报社会；作为一名从基层成长起来的青年，我更有情怀为乡村教育尽一份力。”

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”吴淞霖坦言，他的支教初心并非一时冲动，而是源于成长经历、少年理想，源于戴国老师的言传身教，更源于一次次实践中对教育意义的深刻感悟。

从校园课堂走向乡村讲台，他愈发明白，有些地方的孩子更需要被看见、被点亮——而他，渴望成为那束微光。他主动报名研究生支教团，立志用一年之长的时间，做一件终生难忘的事，把讲台搬到乡村课堂，把知识与温暖带给更多孩子，以实际行动践行初心使命，在祖国和人民最需要的地方绽放青春光彩。

【学高为师，身正为范，做有温度的教育者】

作为一名生物科学（师范）专业的学生，吴淞霖始终以“学高为师、身正为范”为信条，把学习当作立身之本，把讲台当作一生追求，在专业深耕与技能锤炼中，一步步成长为有理想、有本领、有担当的新时代师范生。

在被问及为何选择成为一名师范生时，他真诚地说道：

“成长路上，我遇到过许多影响我一生的好老师。他们不仅教我知识，更教会我做人、给我力量、引我前行。这份感动与向往，在我心里慢慢生根发芽，让我立志成为一名能照亮他人的教育者。”

他坦言，选择师范，不是偶然，而是从小埋下的理想种子；成为教师，不是选择一份职业，而是选择用一生去践行的责任与信仰。

带着这份初心，他在学业上从未松懈。四年总绩点4.07，无挂科记录，综测排名稳居专业前列，连续三年获得校级综合奖学金，获评校级三好学生、优秀实习生，并以优异成绩保研至本校学科教学（生物）专业，继续在教育领域深耕细作。

他深知，师范生的战场在讲台。为了练就过硬教学本领，他主动磨课、反复演练，从院级师范生教学技能竞赛一等奖，到校级一等奖，再到斩获湖南省普通高校师范生教学技能竞赛二等奖、“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛三等奖，一路过关斩将，用扎实的专业功底、清晰的课堂逻辑、沉稳的教姿教态，展现了新时代师范生的过硬素养。

与此同时，他全面夯实从教基础，顺利通过高中生物教师资格证考试、大学英语四六级、国家计算机二级考试，普通话达到二级甲等，不断提升综合能力，为未来站上三尺讲台做好充分准备。

“教育不是灌输，而是点燃。”吴淞霖始终坚信，一名好老师，既要教好书，更要育好人。未来，他将带着这份对教育的赤诚与热爱，坚守师者初心，在教书育人的道路上稳步前行，努力成为一名有温度、有情怀、有本领的人民教师。

回望这段充实而珍贵的大学生涯，成长路上的每一步进步，都离不开师长的悉心指引与同窗挚友的温暖相伴，这也让他心中满是感恩。他特别提到，感谢戴国老师，在他从校级到国家级的师范生技能比赛中始终耐心指导、倾囊相授，助力他不断打磨教学本领；感谢学工办周冲老师，在他的工作、学习与生活中给予全方位的鼓励、支持与无微不至的照顾；感谢学工办刘迎彬老师、吴晴老师、林鑫瑶老师，在成长路上给予的诸多帮助与关怀。同时也感谢好朋友陈淑娟学姐、贺宇轩、陈贤一路以来的陪伴、支持与并肩前行，让他的大学生活满是温暖与力量。

从学生工作的默默奉献，到社会实践的躬身力行，再到学业道路的精益求精，吴淞霖以责任为笔、以服务为墨、以奋斗为纸，书写了一名优秀大学生的成长答卷。他没有惊天动地的壮举，却在平凡岗位上默默坚守；没有豪言壮语，却用实际行动诠释初心使命。未来，他将继续带着这份赤诚与热爱，把青春华章写在祖国大地上，在三尺讲台与基层服务中绽放青春光彩，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

一审：周文萱

二审：段如意