青春师大

人物简介：杨永康，男，湖南师范大学数学与统计学院2023级信息与计算科学专业本科生。曾获奖项：2023-2024年度湖南师范大学一等综合奖学金，2023-2024年度湖南省市场调查与分析大赛二等奖，2023-2024年度湖南省数学建模竞赛一等奖，2023-2024年度大学生创新创业国家级项目主持人，2023-2024年度湖南师范大学腾龙拔尖创新人才培养基金项目主持人，2023-2024年度北太天元科学计算开发者大赛三等奖， 2024-2025年度数统院优秀创新创业标兵，2024-2025年度湖南师范大学一等综合奖学金。

（通讯员 苗灵泽 叶嘉晟）大学的时光，是一场关于成长的修行，有人在其中找到方向，有人在其中练就本领，而杨永康，用脚踏实地的学习态度、认真负责的工作初心、张弛有度的生活方式，在学业、工作与热爱的平衡中，诠释着湖师大学子的优秀模样。他的经历没有捷径，唯有坚持与用心，却为每一位身处大学的学子，展现了如何在自主的时光里，活成有目标、有担当、有温度的模样。

【勤学笃思，筑就知识根基】

在学习的道路上，杨永康始终坚信，真正的知识掌握，从来不是浅尝辄止的敷衍，而是追根究底的探索。于杨永康而言，学习是一场长期的坚持，尤其是面对数学这类注重逻辑与运用的学科，他从不会停留在书本定理的表面记忆，而是深究每个定理背后的推导原理，在理解的基础上串联起不同知识点，搭建属于自己的系统知识框架。追根究底、串联知识、反复练习，这十二个字，是他应对数学难题的核心方法，也藏着大学学习最本质的逻辑。

大学的学习，拼的从来不是天赋，而是主动与用心。杨永康在课堂上专注听讲、做好笔记，抓住核心知识点的理解；课后及时整理复习，针对薄弱环节查漏补缺，不让知识堆积成难题；利用碎片时间预习新课、完成作业，每周做一次系统回顾，保持各科学习进度的均衡。杨永康的这份时间规划，看似平淡，却恰恰是高效学习的关键。很多人在大学的自主学习中陷入迷茫，究其原因，不过是少了这份对学习的敬畏与规划，要么拖延懈怠，要么盲目忙碌，最终让宝贵的时光在无措中流逝。而真正的优秀，正是把这些看似简单的学习习惯，日复一日地坚持下去，让每一次的努力，都成为知识积累的基石。

在深耕专业学习的同时，杨永康也从未停下探索的脚步，在创新创业的道路上，他以大创项目国家级主持人的身份，走出了属于自己的实践之路。杨永康深知，创新创业从来不是凭空的想象，而是以扎实的专业能力为基础，因此始终把提升自身素养、掌握相关知识放在首位。主动向老师请教学习，获取资源与方向的指引；及时查阅信息，关注领域前沿动态，培养文献检索、工具使用的能力；注重团队协作与部门对接，在集体的努力中推进项目落地。这份从基础出发、步步为营的态度，正是创新创业最需要的初心。对于广大学子而言，大创、科研训练都是很好的实践途径，找准方向、找对导师、组建靠谱的团队，在实践中积累经验，才能让专业知识真正转化为解决问题的能力，让青春的探索，有底气、有力量。

从湖南省数学建模竞赛一等奖到北太天元科学计算开发者大赛三等奖，从校级腾龙拔尖创新人才培养基金项目主持人到国家级大创项目主持人，再到湖南师范大学一等奖学金的获得者，杨永康的每一份荣誉，都不是偶然的幸运，而是他在学习与实践中，用坚持与用心换来的成果。这些荣誉的背后，是无数个钻研难题的夜晚，是一次次反复打磨的项目方案，是始终保持的学习热情。它也告诉每一位学子，大学的舞台足够广阔，只要你愿意沉下心来，脚踏实地去努力，每一份付出，终会有回报。

【躬身履职，诠释责任担当】

从学社管宣传部干事，到党建宣传组组员，再到党建宣传组组长，杨永康在学生工作的岗位上，一步步成长，也一步步读懂了“责任”二字的重量。在他看来，学生工作的头衔，从来不是值得炫耀的光环，而是几十甚至几百位同学的信任，这份信任，意味着沉甸甸的责任。“在其位，谋其职”，把通知发到位、把活动办踏实、把问题跟进到底，这是他对自己的最低要求，也是对这份信任的最高礼仪。

这份对责任的坚守，是湖师大学子服务他人、奉献集体的生动体现。很多人把学生工作当成一种经历的积累，却忽略了背后的初心——唯有真心实意地为集体付出，不敷衍、不推诿，才能在其中收获成长。一次敷衍的通知，看似节省了时间，实则透支了集体的耐心；一次潦草的活动，看似完成了任务，实则浪费了自己成长的契机。杨永康在学生工作中明白，真正能为自己加分的，从来不是简历上的一行文字，而是在一次次事务处理中，被反复打磨的靠谱品质，是在一次次沟通协调中，练就的处事能力。这些能力，或许不会立刻显现价值，却会在未来的人生道路上，成为最宝贵的财富。

做好学生工作，既要有“硬”的精神，也要有“活”的能力。所谓精神要硬，是敢于扛事的担当，是把集体放在个人前面的格局；所谓能力要活，是善于沟通、懂得协调的灵活，是在突发状况下依然能稳住阵脚、把事做好的从容。这是杨永康在学生工作中总结的心得，也是做好任何一份工作的关键。在他的工作方法里，藏着高效做事的逻辑：先向任务发起方明确时间节点，再做好时间规划与任务分工，同时跟进监督进度，确保事事有回音、件件有着落；遇到问题时，分情况解决，大问题及时向老师反馈，小问题向身边的同学、同事请教，不事事依赖老师，也不把小问题拖成大麻烦。这份有条理、有分寸的做事方式，让他在学生工作中得心应手，也让身边的人感受到了满满的靠谱。

平衡学习与学生工作，是很多身兼数职的学子都会面临的难题，而杨永康给出的答案，是“高效”与“取舍”。时间是用来换的，用高效的学习效率，换来安心处理工作的时间；用碎片的时间，换来学习所需的整块投入。杨永康会提前把所有任务的时间节点标记清楚，把精力最充沛的高效时段留给学习，保证专业知识的掌握；把碎片化的时间用来处理学生工作的琐碎事务，不占用核心学习时间。其实，大学的时间从来都不匮乏，匮乏的是合理规划与高效利用的能力。分清主次，做好精力管理，让时间永远流向自己最在意的事，才能在学习与工作的双重历练中，实现双向成长，既不耽误学业，也不辜负责任。

【心向暖阳，乐享生活本真】

优秀的人生，从来不是只有学习与工作的单调重复，而是在忙碌中找到放松的节奏，在努力中保持对生活的热爱。杨永康的生活，便是如此，篮球、羽毛球、乒乓球，这些充满活力的运动，是他缓解压力的方式，也是他滋养心灵的途径。有时遇到实在解不开的数学难题，杨永康或许会打一场球，让汗水带走内心的烦躁；学习缺乏动力时，他约上好友切磋球技，让欢声笑语重新点燃热情；被学习与工作的压力裹挟时，走出教室与办公室，在运动中释放自己，让身心得到彻底的放松。

杨永康最喜欢的生活状态，是想学就学、想玩就玩，内心没有过多的精神压力，也不陷入自我内耗。做事果断，认真承担属于自己的责任；大胆行动，不害怕失去，也不瞻前顾后；坦然接受生活中的各种插曲，始终保持自在从容的心态。这份从容，是在学习与工作的历练中练就的底气，也是对生活最通透的理解。很多人在大学中陷入内耗，不过是因为想得太多、做得太少，要么纠结于未发生的事情，要么懊悔于已过去的经历，最终让自己在迷茫中停滞不前。而真正的成长，正是学会放下内耗，专注当下，该努力时全力以赴，该放松时尽情享受，不辜负每一个当下，也不焦虑每一个未来。

对于未来，杨永康有着清晰的规划，读研深造，在专业的道路上继续深耕；他也有着美好的憧憬，希望未来的生活能保持从容而专注的状态，有稳定的节奏完成该做的事，有自由的空间探索热爱的事，在责任与热爱之间找到平衡，既能承担起属于自己的责任，也能享受生活本身的丰富与可能。这份对未来的期许，不浮躁、不功利，唯有踏实与真诚，而这，也正是湖师大学子面对未来的态度——心怀远方，脚踏实地，以从容的心态，迎接前路的所有未知。

面对学弟学妹，杨永康的寄语温暖而真诚，他说：“大学有了更多自主安排的空间，唯有让内心更强大、学习更主动，才能在其中收获成长；焦虑与迷茫都是成长的常态，不必因此焦虑，只需保持好心情，认真对待学业，踏踏实实往前走。”他也提醒着每一位学子，照顾好自己的身体，保持规律作息，累了就休息，放松后便收心，始终保持积极的心态，勇敢面对困难。就像罗曼・罗兰所说：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认清生活真相之后，依然热爱生活。”

杨永康的大学时光，没有惊天动地的壮举，唯有日复一日的坚持与用心，在学习中练就本领，在工作中锤炼品格，在生活中保持热爱。愿每一位湖师大学子，都能如杨永康一般，心有丘壑，行有方圆，在大学的时光里，活成自己喜欢的模样，心怀远方，踏实前行，在属于自己的道路上，绽放出最耀眼的光芒。

一审：简子琪

二审：段如意