青春师大

人物简介：周思逸，湖南师范大学文学院汉语言文学（师范）专业2022级本科生，现已保研至湖南大学学科教学（语文）专业。专业成绩优异，排名年级前十。在校期间一直担任学习委员一职，2024年参与暑期三下乡志愿活动，2025年参与中学教育实习并担任语文实习老师兼班主任。曾获第十九届大学生英语演讲比赛校级三等奖，第十三届“新声夺人”演讲比赛校级三等奖，第十九届读书节“一校一书”征文比赛校级三等奖，“洋光杯”未来教育家比赛校级三等奖，第四届“用英语讲中国故事”活动省级一等奖，第十七届中国大学生计算机设计大赛微课设计组省级一等奖，第九届大学生写作演讲竞赛文学评论组省级三等奖。

（通讯员 李妍 杨若萱 曾优）怀揣着对教育的热忱，憧憬着更优的向上发展，周思逸在书本知识与实践活动中扎根，不断汲取养分。历经四年时光的悉心浇灌，又到了一年的丰收之际，甘甜的“果实”终于挂满了她的枝丫。

【向下扎根，向上生长】

在求学之路上，周思逸努力让自己的每一步都走得极为扎实，绝对的耐心与细致是她打磨自身专业能力的法宝。为提升专业能力，周思逸在课本知识学习上投入了大量时间。她通常会先通读课本，然后将各类知识点统一编辑成一个文档，通过反复研读文档、三轮巩固，逐步摸清对知识点的掌握短板，最终实现“逐一突破”。同时，面对古代文学史课程繁重的背诵任务，周思逸采用每天设定一个小任务的模式，通过循环复习形成肌肉记忆。这种扎实的学习态度为她个人能力的提升奠定了坚实的基础。

除了扎实掌握书本知识，周思逸还格外重视课外积累，充分利用各类资源以实现全面发展。课余之际，她会广泛浏览相关公众号、教育平台以及名师课例，通过课外拓展进一步开阔视野、沉淀自我。

明确保研目标后，周思逸始终如一地秉持这种扎实的学习态度。她认真梳理所有文学史的专业知识，进一步提高了对知识的掌握程度，从而使自己的保研之路走得更为稳健。

【逐日而生，向光而行】

对周思逸而言，教育就是她始终追寻的太阳。身为一名师范生，周思逸始终满怀对教育事业的敬意与向往，不断努力提升自身的教学实践能力。为此，她特意下载了中小学生智慧教育平台等软件，观看并学习其中的精品课程，以提升自身的理论素养。

同时，周思逸也将自己的这份热爱付诸实践，并在实践中逐步加深对教师职业的理解。在三下乡志愿活动中，与那些看似顽皮的同学交流，让她初步领悟了教师的职责，懂得了要全面地看待学生，不能“一锤定音”。而此后在中学的实习工作，对周思逸而言则是一个重要的转折点。这次实践不仅让她更加坚定了在讲台上展现自我、实现个人价值的想法，还让她明白了身为老师应具备的品质，即爱心、耐心，以及一定的临场应变能力与控场能力。

未来，周思逸将铭记“仁爱精勤”的校训，继续在语文教学方向不断深造。她期待自己能够通过研究生阶段的学习，成为一名即使不借助任何辅助工具，也能在讲台上侃侃而谈、言之有物的语文老师。

【不惧锋芒，心自芬芳】

“夫唯不争，故天下莫能与之争”是周思逸始终沿用的个性签名。在整个大学时期，她也切实将这句话付诸了实践。

周思逸在校期间积极参与了众多竞赛项目，例如“未来教育家”、微课设计等。对她来说，重要的并非竞赛结果，而是是否拥有尝试的勇气。因此，即便大一初次参加写作演讲竞赛时，周思逸因经验不足在面试环节被淘汰，她也并未气馁放弃，而是在接下来的学年里再度参赛，在持续参赛的过程中，发现自身的不足，挖掘自身的潜力，逐步成长为更优秀的自己。

提及给学弟学妹们的建议，周思逸同样是从“敢于尝试，敢于展示自我”的角度切入。她觉得人生理应敢于试错，与其总是妄自菲薄，不如淡化与对手的比较，专注于自身能力的提高，在持续的尝试中激发潜能，探寻自身的多元性。

大学期间的学习与实践，助力周思逸如同茁壮成长的大树般不断发展。相信在未来的日子里，怀揣着对教育的热爱，她将如大树伸展枝丫般，在更为广阔的天地中绽放光彩。

一审：周文萱

二审：段如意