青春师大

人物简介：车为，湖南师范大学文学院汉语言文学（师范）专业2022级本科生，现已保研至湖南大学文艺学方向。曾任院青传评论部负责人，2025年3月-5月在长沙县弘益高级中学担任语文实习教师；2023年暑期随队赴湖南怀化通道县开展暑期心理调研活动。曾获2022-2023学年、2023-2024学年、2024-2025学年校级一等综合奖学金，“湖南师范大学三好学生”荣誉称号，第九届湖南省大学生写作演讲竞赛文学评论组省级三等奖。学术研究上，深耕文艺学领域，在校级及省级平台发表多篇散文和评论文。

（通讯员 林洪淼 黄洛虹 杨若萱）鲁迅先生曾说：“走上人生的旅途吧。前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。”车为的大学时光，是一段被热爱、阅读与自律编织的逐梦旅途。热爱，如熠熠星辰，照亮她探索未知的漫漫征途；阅读，似潺潺清泉，滋润她求知若渴的干涸心田；自律，若巍峨山峰，铸就她攀登巅峰的坚韧脊梁。

【初心如磐，以热爱赴文艺之约】

“选择文艺学，是心底反复确认的答案，不是一时兴起。”被问及深造方向的选择，车为不假思索地提到陀思妥耶夫斯基和巴赫金。在车为眼中，他们为她打开了文艺学的大门。阅读陀思妥耶夫斯基的作品让她感受到文学对人性深处的洞察；巴赫金的对话理论则让车为认识到文学不仅是故事讲述，更是思想的交流与碰撞，这种体验已经超越了文学理论自身的范畴。

这份热爱的萌芽，早在大一时便已扎根。懵懂的她，对文学背后的理论逻辑充满好奇。在得知开设的“文学批评实践”“美学”等选修课程兼具深度与趣味后，车为即便未能幸运地选上，也毫不犹豫地奔赴课堂，期待在这知识的殿堂中汲取智慧的养分。这份主动探索的热情与坚持，也让她在不断靠近文学理论的过程中，逐渐坚定了“深耕文艺学”的想法。

面对“文艺学就业前景一般”的外界声音，车为有自己的坚持：“当我们在选择人生方向时，若仅把就业作为唯一的考量因素，在日常中可能会逐渐丧失对事物的探索欲，陷入一种机械的状态。相反，热爱能够为我们的漫漫征途注入动力，让我们对未来充满期待，坚定地走下去。”怀揣这份热爱，车为连续三年参加湖南省大学生写作演讲竞赛，坚持散文和文学评论文创作，让每一份积累都成为通向理想的阶梯。

【深耕不辍，以阅读筑学术之基】

从陀思妥耶夫斯基的作品集，到《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》《规训与惩罚》等西方经典，再到《钱中文文集》《巴赫金全集》等文论著作，这些书见证了她三年来的阅读历程。车为的阅读方法很明确，不满足于碎片化阅读，坚持“通读全集+研读传记”，在完整的文本语境中梳理理论逻辑。她分享道：“比如读巴赫金，我不仅读《陀思妥耶夫斯基诗学问题》等著作，还会读他的书信、传记，了解他的经历，这样才能真正理解理论的来源。”

此外，担任院青传评论部负责人期间，车为将阅读与实践深度融合。在一次次稿件审核中，她与优秀评论员展开深入交流；在思想的碰撞中，车为不断汲取新知识，为提升自身专业素养和业务能力奠定了坚实基础。

【自律笃行，以坚守绘青春底色】

“我的作息很规律，早睡早起，随后便开始完成今天的任务，傍晚就去运动。”车为的自律，源于对目标的清晰认知，其核心便是“专注”。在明确论文方向之后，车为会马上前往图书馆查阅相关书籍资料，对书中的关键信息和重要观点进行深入思考。完成阅读后，为了最大程度地保留阅读过程中激发的灵感，她通常会及时将脑海中的思路和想法及时转化为文字。

这份专注力，在保研过程中尤为重要。车为先后向四川大学、苏州大学、湖南大学等院校投递申请。起初，部分院校的拒绝让她陷入自我怀疑，但短暂迷茫后，她总有办法调整：要么去运动，用汗水解压；要么去阅读，在文字中坚定初心。车为坚信保研就像写评论文，不能因一次次修改否定全文，方向对了，坚持就有结果。最终，她成功保研到湖南大学文艺学方向。

对于即将开启的研究生生涯，车为渴望能够全面且系统地研习文艺学理论，写出具有深度与思想性的学术论文。面对学弟学妹，她给出了恳切而实用的建议：“不要美化那条自己未曾踏足的路，没有哪条路是一马平川的，坚持心中所爱，坚定走下去，会有繁花似锦的未来。”

夕阳的余晖轻柔地洒落，书架上那套《巴赫金全集》镀上了一层温暖而柔和的光晕。以热爱为舟楫的车为，将在文艺学这片深邃浩瀚的海洋中，坚定地扬起梦想的风帆，持续奋进、笃定前行，驶向更远的彼岸。

责编：王思彤

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