青春师大

人物简介：胡紫琳，湖南师范大学文学院汉语言文学（师范）专业2022级本科生，现已保研至武汉大学中国古代文学方向。专业成绩优异，前三学年专业成绩排名第一。曾任朝暾文学社团支书、院2024级新生助辅，2025年参与中学教育实习并担任语文实习教师；2024年暑假期间以教学组组员身份参与大学生“三下乡”志愿活动。曾获2022-2023学年、2023-2024学年校级一等综合奖学金，第九届湖南省大学生写作演讲竞赛初赛校级三等奖，2024年学院优秀先进集体及个人“学习标兵”称号，实习期间获评“优秀实习生”，担任团支书期间获评校级“十佳团支书”，担任新生助辅期间获评“优秀助辅”。学术研究上，先后完成《论汉代诗歌中的生命观——生命的长存与消亡》《论元前期散曲的俗趣》等论文。

（通讯员 林洪淼 闫鲁豫 兰盈）“雪压枝头低，虽低不着泥”，胡紫琳的逐梦之姿，恰是这般成长与坚守：大一便坚定保研目标，在书海中积累学识；面对繁多的专业知识，用坚持破开云雾。纵使保研路上有心态波动，她仍能调整心态，稳步向前，最终叩开大门。胡紫琳的成长路程，满是对目标的笃定、对热爱的深耕，更蕴藏着从容前行的智慧。

【初心始定，毅行追光】

“从大一入学那一刻起，我就坚定保研的目标。”谈及保研初心，胡紫琳的语气坚定而清晰。不同于许多同学在大学初期的迷茫，她早早将“保研”二字刻进理想蓝图，而实现目标的关键，便是抓住专业成绩这一根本。

为避免期末“临时抱佛脚”的被动，胡紫琳始终紧跟老师节奏稳步推进：课上专注学习知识点，课下认真落实阅读和背诵任务。老师推荐的每一本阅读书目，于她而言，都是一场与文字的约会。她总会细细品读，在字里行间写下自己的感悟，留下思考的痕迹。针对语言类课程需反复巩固的特点，她还制定规律复习计划，在有条不紊的节奏中实现“温故知新”。这份对目标的执着，让她的成绩始终稳居前列。

确定保研方向时，她选择遵循本心，结合学习兴趣，锁定中国古代文学方向，并展开针对性准备：将专业知识反复背诵，直至面试前一天仍在巩固复习；提前打磨课程论文，精心构思选题，广泛查阅文献资料；通过各种渠道筛选院校信息，院校选择兼顾地理位置与自身实力。

【深耕细作，笃行不怠】

于古代文学的浩渺学海中遨游，最怕的便是对未知的新奇感和对探寻的热忱渐渐褪去。胡紫琳坦言，起初面对古代文学典籍时，她也会因文字晦涩感到枯燥，也会在撰写课程论文时陷入“怕写成阅读感悟”的困境，但“坚持”二字，让她一次次突破瓶颈。

为培养对古代文学的兴趣，胡紫琳主动捕捉每一个好奇瞬间：先从叶嘉莹《汉魏六朝诗讲录》、马茂元《古诗十九首初探》等入门书籍着手，慢慢寻找阅读乐趣；初读文献感到枯燥时，便边读边记录，让注意力更集中。正是这份坚持，让她对古代文学愈发热爱，也为后续论文写作打下坚实基础。

这份努力和踏实还延伸到胡紫琳的学生工作与实践中。作为2024级新生助辅时，她在军训期间全程协助老师，帮助新生适应校园，凭耐心与责任心被评为“优秀助辅”；中学教育实习中，她为上好每一堂课，反复打磨教案、练习授课技巧，公开课汇报前多次模拟，最终以优异表现获评“优秀实习生”。

【调适心态，从容前行】

保研之路从非坦途，胡紫琳也直言曾因他人评价、进度差距心态波动，但她总能及时调整，在“快与慢”的平衡中找到自己的节奏。

胡紫琳明白，盲目比较只会内耗。于是，她尝试着专注自我：情绪低落时，找信赖的人倾诉，释放压力；感到疲惫时，允许自己短暂休息，不强迫“硬撑”；面对迷茫与焦虑时，静心梳理需求与困惑，明确自身定位，不被外界裹挟。

这种从容心态，也让胡紫琳在处理学习、科研与实践的关系时游刃有余。在她看来，专业课是根基，科研和实践是枝叶，只有根基稳固，枝叶才能茂盛。因此，在课业之余，胡紫琳积极参加各类活动，大胆尝试。在“三下乡”暑期社会实践中，她在与学生的双向交流中感受教育的温度；在诗歌创作时，她在文字中探索自我表达的风格；面对竞赛时，她结合兴趣与能力，深思熟虑后再参与。

当时光的指针缓缓回拨，胡紫琳用“坚持、快与慢、挑战与进步”这三个关键词勾勒这段熠熠生辉的青春历程。对于未来的自己，她也有朴素的期待：“坚持自己的决定，认真对待每一天，永远爱自己，永远不要放弃成为更好的人。”未来，这位浑身散发着光芒的女孩，将带着自己的热爱与坚持，续写属于自己的锦绣篇章。

一审：段如意

二审：李蓉