青春师大

人物简介：向丽霞，女，中共党员，2021级历史教育1班本科生，任班级生活委员、院本科生第一党支部副书记。曾任院学生会勤工助学中心部长，部门与院生服部共同获评2022-2023年度校“十佳学生会部门”荣誉。2024年，获国家励志奖学金、湖南师范大学附属中学2024级实习生历史学科教学技能大赛二等奖；连续两年获校二等综合奖学金及三好学生称号；2023年，获“十佳资助宣传大使”称号、2022年获湖南师范大学实验室安全知识竞赛二等奖、团史知识竞赛三等奖。2024年，在院“五四团内评优”中获评“优秀宣传调研骨干”；2023年，在院“五四团内评优”中获评“优秀学生干部”。

（通讯员 方可盈 娄思米）左手执笔，右手指月，向丽霞的行囊里，历史是折叠的星图。见贤思齐，她在星空下寻找坐标；知行合一，她在山水间书写答卷。一蓑烟雨，浇灌生命韧性；半亩方塘，镜鉴教育初心。向下扎根，向上映光，她把当下酿成未来，书写属于自己的诗篇。

【书山探路，史海寻真】

翻开那本《中国史纲要》，入目便是向丽霞字迹工整的笔记，分门别类、条理清晰。她认真对待每一堂课，注重对课本知识的掌握，总结与归纳重点内容，逐一突破。作为公费师范生，她认为专业知识的学习十分重要。“毕业后我就要回到家乡教学，对我而言，掌握好历史学专业的知识不仅是对自我的提升，更是对以后所教学生的负责。”向丽霞真诚地说。

历史学是一门关于时间的学问，它既是对过去的回溯，也是对当下的思考，更是对未来的启示。向丽霞在历史学的学习中，始终保持着一种探索的姿态—不仅关注史实本身，更注重历史背后的逻辑与意义，在浩瀚的史料中寻找属于自己的理解方式。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”对她而言，知行合一同样重要。历史的魅力不在于标准答案，而在探索真相时沾满泥土的手。

成为“更好的自己”是向丽霞不断进步的内在驱动力，如静水流深，不喧嚣，却持久；不张扬，却坚定。这种力量推动她在历史的长河中不断溯流而上，在现实的土壤里持续向下扎根。她相信能力是流动的溪水，可以越流越宽广，每一次挑战都将是蜕变的契机。

【春风有信，花开有期】

从执行者到统筹者，从见证者到思考者，向丽霞在院学生会勤工助学中心书写着一段成长与温情的故事。在策划“感恩资助”系列活动时，她印象最深的是书写感谢信这一环节。“同学们真挚的文字让我深刻体会到了资助政策的意义所在，更加坚定要做好资助育人工作。我想这不仅是发放补助，也是在播撒希望的种子，而这些种子将会在未来开花结果。”向丽霞真诚地说。

回望这段经历，向丽霞觉得自己收获的远比付出的多。在勤工助学中心的工作让她懂得了真正的教育不仅在课堂，更在人与人的真诚相待之中。那些加班加点的夜晚，那些被感动的瞬间，那些解决问题的喜悦，都会化作她人生路上闪亮的星。“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”在勤工助学的岗位上，她正是那棵不断生长的树，那朵永远向前的云。

【山止川行，风禾尽起】

对向丽霞而言，旅行是放松自我的一种方式，但也会让她有深刻的感触。她还记得在武功山，她和朋友夜爬五个小时，寒冷与饥饿交织，预想的日出却隐匿在了大雨之中。这场看似失败的旅程却让她收获到了比风景更珍贵的东西——过程本身的意义。“这是我第一次尝试夜爬，在没开始之前我从来不知道自己可以爬这么高，走这么远。虽然过程艰辛，但坚持会给予我们无限可能。”坚持从来不需要盛大的结局作证，躬身向前的每一步都是对自我的确认。

读万卷书，行万里路，当向丽霞站在龙门石窟前，觉得自己像是在进行一场课本的漫游。当课本文字化作石壁的温度，当残损的碑文不只是考点，她深感这趟旅行是一场与历史的对话，知识在现实的沃土里生根，记忆在亲历的温度中复活。

向丽霞的大学四年，是一部关于突破与成长的叙事诗。丰富的专业知识、成熟的工作能力、多样的认识视角等都是她成长路上的收获。未来她希望自己遇到机会不要胆怯，要勇于挑战、敢于突破，坚守自己的底线与勇气，成为一名专业和优秀的教师，在教书育人上贡献属于自己的力量。谈及对学弟学妹们的寄语，她真诚地说：“希望学弟学妹们在大学中敢于试错，不要害怕，要相信一切皆有可能。”

一审：段如意

二审：李蓉