青春师大

人物简介：李丹，女，中共党员，山东威海人，副教授，健康心理学硕士生导师，特殊教育硕士生导师。2004年9月至2007年6月在西南大学心理学院获教育学硕士学位；2011年9月至2014年6月在重庆医科大学获医学博士学位。2007年7月至2017年8月在重庆师范大学教育科学学院任教；2017年9月至今在湖南师范大学教育科学学院任教。系中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会常务委员、湖南省心理学会临床与咨询心理学专委会常务委员、湖南省心晴心理热线科普宣讲专家。主要研究领域是特殊群体时间加工机制、特殊群体心理健康与幸福感、孤独症儿童社会功能评估和康复等。主持多项科研与教学改革项目，如2024年的湖南省基础教育教学改革项目“学前孤独症儿童教育康复课程体系的建构与应用研究”等。主译《社会与社区发展实践》，主编教材《中小学心理健康教育》（四年级上、下）。曾获得湖南师范大学教学优秀奖、青年教师课堂教学比赛三等奖等，还指导学生获得多项竞赛奖项。

（通讯员 唐耿圆 谭博文）在特殊教育的广袤星空中，有这样一群引领者，他们以智慧为光，以爱心为航，为特殊儿童及其家庭指引方向。他们凭借专业知识和经验，像启明星一样，穿透黑暗，为特殊孩子照亮前行的小径。李丹教授便是一颗极为璀璨的启明星。她在教育科研之路上的不懈探索，以及对特殊教育工作的倾心付出使她闪烁的光芒愈发强烈，成为特殊教育领域中一股坚定的力量。

【跨专业融合，特教之路繁花盛】

在专业的多元领域中，心理学、医学、特殊教育学三者看似相互分割，但实则是相互融合的。也正是因为三者的交融，润泽了特殊教育的每一寸土地，催生希望的繁花盛景，同样也让李丹在特殊教育之路上行稳致远。

在谈及选择心理学这一专业的初衷时，李丹表示，在心理学并非热门专业的年代，她选择心理学是为了遵从内心的想法——对心理学感兴趣。本科毕业后，李丹在攻读硕士学位时再一次选择了心理学。同样也是因为对心理学的热爱，让她于心理学的幽兰之境，赓续探索热忱。后来在重庆师范大学任教时，李丹不仅在职考取了医学博士学位，还在探索之途，偶得兴趣的崭新宝藏——她发现了自己对特殊教育这一专业的热爱。因此，李丹来到湖南师大任教时，选择了特殊教育这一专业。

李丹指出：心理学、医学、特殊教育学这三个专业之间是相辅相成的。她的医学背景和心理学背景在她研究特殊儿童的诸多方面都是非常重要的基础。在研究自闭症儿童的行为表现时，李丹认为要了解这些行为背后的原因主要靠两个方面。第一个方面是要基于医学层面了解儿童病症的特点，第二个是基于情绪论、个体发展的特点等心理学理论来挖掘背后的原因。只有在了解行为背后的原因后，才能做出合理的干预，从而帮助自闭症儿童的治疗。

此外，李丹还提及了一个在特殊教育中流行的教育理念——医教结合理念。这一理念把医学和教育学结合在一起，因此她的医学背景就可以很好地帮助她跨越这一理念。另外，她认为从医学层面上入手也许能够更好地做出诊断和评估，评估后再把医学康复的一些理念带到特殊教育中，最后用特殊教育的理念去服务特殊儿童，这样更有助于特殊儿童的成长。

三个专业的融合，成为了李丹在特殊教育工作中不可或缺的强硬根基，从而能够为她的特殊教育之旅铺就繁花盛绽之路，让她有了无惧前行的勇气。

【爱燃特教灯，秉三心育护殊童】

用爱点燃特教明灯，用光照亮特教之路，特殊教育工作者们用奉献书写他们对特教的情怀。特殊教育与普通教育不同，李丹认为，成为一个优秀的特殊教育工作者不仅仅需要有爱心和责任心，更需要有耐心。

特殊儿童在学习和生活方面做出改变所需的时间比普通儿童多，因此老师很难在短时间内获得成就感。此外特殊儿童之间的个体差异又是很大的，所以需要老师在教育过程中通过长时间的观察和科学评估，从而制定个体化的教育计划。这些并非需要多么优秀的专业技能，需要的是对特殊教育的情怀和对特殊儿童的关爱。另外，李丹在研究自闭症儿童时发现，自闭症儿童的核心缺陷就是社交和沟通的障碍。他们很难表达出他们的内心需求，这就需要老师一遍又一遍地引导与鼓励，从而使孩子们愿意表达自己的想法。

李丹说，特殊教育是家庭的希望。在接受特殊教育的过程中，孩子们也许会慢慢发现自己的兴趣和特长，有所热爱会使得他们更愿意融入集体，这无疑对家庭和社会都有重大的意义。

正是她无尽的耐心、非凡的爱心、坚定的责任心，为特殊儿童们勾勒出一幅充满希望与可能的未来画卷。相信在她的引领下，更多的特殊教育工作者将会精进不休，更多的特殊儿童将会勇敢地绽放自己的光彩，冲破障碍，向着梦想的彼岸奋勇前行！

【怀悦心赴行，勇于尝试启新境】

在漫漫人生征途上，无需过度纠结于最终的得失成败，只需坚定地低头努力。怀着积极阳光的心态，勇于尝试未涉足的领域，一切结果都会如江河归海般水到渠成。

相比于以前，现在的大学生活中有着更丰富的活动。李丹认为，大家应该本着锻炼自己的心态去参加，而非带着功利性的目的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”她希望大家能够勇敢地尝试新事物，不要只停留在想法和想象，要通过多样的比赛和活动发现自己的热爱，再把热爱发展为特长，从而成为一个更优秀、更阳光的自己。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”硕士毕业后，李丹进入了重庆师范大学工作。在工作过程中，她发现自己的知识水平需要得到进一步的提升，因此有了在职考博的想法。为了这一目标，尽管面临工作压力和家庭压力带来的考验，她依然排除万难，笃力前行，最后成功考取了博士学位。她说，定下目标后，朝着目标努力前行，结果终会水到渠成。

李丹在特殊教育的天地里默默耕耘，不问收获，但求无愧于心。她如启明星一般，在特殊孩子的认知迷雾里持续发光。她带领学生陪伴特殊孩子跨过成长的艰难沟壑，让每一个折翼的小天使都有机会在浩瀚星空中飞翔。她不仅照亮特殊孩子走向未来的迢迢征途，也为整个社会文明进步添上一抹动人心弦的亮色！

一审：段如意

二审：李蓉