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主讲人分析辩题

正方辩手发言

赛后合影

（通讯员 王钧 刘毅 向心瑶）为提升学生语言表达能力，培养学生批判性思维，7月17日至7月20日，教育科学学院“润心育苗，启智芳华”暑期社会实践团在石堤镇中心完全小学开展了趣味辩论系列课程。实践团成员担任主讲人。

课程分为“对辩论的基本认识”和“学生实践体验”两部分。

主讲人向学生详细阐释了辩论的核心概念及其基本原则，指出说服的关键在于引发对手在认知、价值观及情感这三个层面的共鸣，并从“逻辑的严密性”“语言的精确性”和“观点的深刻性”三个不同角度对学生进行了指导。以“愚公移山”的故事为案例，主讲人深入分析了辩论环节中的立论构建、质询技巧、盘问策略和总结陈词的方法，并讲解了在比赛中应当遵守的礼仪规范。

学生实践体验环节中，辩论赛以“人类要不要发明时光机”为辩题。双方辩手各自展开论述。主讲人作为现场主席，负责监控比赛用时、确保赛场秩序以及赛后的票数统计。比赛结束后，主讲人进行赛后总结，对学生表现进行深入分析，并对辩题提供了更深层次的解读。根据现场投票情况，正方辩手最终赢得比赛。

此次课程理论与实践相结合，有利于学生从不同角度审视问题，提升逻辑思维能力，增强在日常生活中的思辨意识。

编辑：朱梦华  张瑞恩  匡艳芬