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队员为学生们上创造性思维课

队员为学生们上手工灯饰课

队员为学生们示范

队员为学生们上折纸课

（通讯员 曾祥路 黄炜琳）为推动乡村教育发展，激发学生创造力，7月10日至13日，教育科学学院“梅语生花，悦见文河”暑期社会实践团在益阳市安化县大福镇文河学校开展系列创作课程。实践团成员四位成员担任主讲人，文河学校一至五年级全体学生参与了此次系列课程。

鉴于小学生正处于创造力发展的关键时期，创造性思维尚未发展成熟，队员以“曹冲称象”故事导入，通过创造思维游戏和案例分析带领同学们了解培养创造性思维的方法，从而为后续的创造类课程开展做准备。

创造类课程包括手工灯饰课、手工动物课和折纸课。为了激发学生兴趣，队员们分别以谜语引入灯饰，以“动物炸弹”游戏引入系列动物手工，讲解相关理论知识。由于小学生的认知能力有限，在创作步骤讲解过程中，队员们按照从易到难的顺序亲自示范，介绍各种基本的折纸方法。

在同学们掌握创作技巧和方法等理论知识后，队员带领同学们进行创造力实践，鼓励学生们发挥创造性思维，分为不同组别进行手工创作。实操环节结束后，队员引导学生们到室外，帮助他们与自己的作品进行拍照留念。

此次系列创造课程基于学生的发展特点，结合心理学、小学教育和学前教育的专业优势，旨在增强小学生的创造能力，培养自信心，促进学生们健康成长。

编辑：朱梦华  张瑞恩  匡艳芬