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实践团成员向学生进行词音纠正

实践团成员对学生进行课堂学习检测并发放小礼品

支教结束后实践团与学生进行合照

（通讯员 王鹏辉 王可馨 何一苇）7月12日上午，湖南师范大学新闻与传播学院“锦江古韵，吕镇新辉”团队与怀化学院音乐舞蹈学院“追光”音乐人大学生志愿服务团队合作，在湖南省怀化市麻阳苗族自治县吕家坪镇中心小学联合开展“推普助力乡村振兴”教学活动。

受制于地理位置与交通因素，当地的普通话普及率不高。在两支团队开展实地调研时，语言沟通难题始终横亘在团队成员面前。为进一步提升当地普通话普及率和水平，有效助力乡村“五大振兴”，两校暑期社会实践团队决定联合开展教学活动，共同面向青少年儿童群体进行推普教育。

为设计内容丰富全面的推普课程，两支团队进行了深入交流，明确具体分工，设计多元有趣的课堂模式，由浅入深，并结合当地的语言习惯进行针对性备课。支教成员认为，要及时听取学生反馈，做到“发现问题、及时纠正、重复巩固”，以保证教学质量和效果。

在课堂上，怀化学院支教成员向同学们讲授使用普通话的必要性，鼓励同学们在日常生活中多使用普通话，并做到文明沟通。湖南师范大学支教成员则全面发挥播音与主持艺术的学科优势与专业知识，针对易错读音进行专门纠正，帮助正确使用普通话。

教学过程中，实践团成员还通过“词语贪吃蛇”“口部操”“绕口令”等小游戏，加强与学生之间的互动交流，辅以赠送小礼品等方式，寓教于乐，减少科普教学的乏味与严肃，从而提升学生的积极性与参与度。

本次两校联合教学活动创新了“三下乡”暑期社会实践形式，两校支教成员紧密合作，发挥了“1+1＞2”的效果。两校支教成员将继续加强团队之间的沟通交流合作，开展多元特色科普专项教育活动，着力提升当地学生在特定薄弱领域的知识了解。

编辑：唐亘嫣 佘亚 熊玉琳