团队成员开展普通话教学

团队制作拍摄教学视频

团队开展美育教学活动

团队与学生合影留念

      （通讯员 王心怡）近日，为深入学习贯彻落实党的二十大报告中提出的“加大国家通用语言文字力度”，湖南师范大学旅游学院文旅志愿服务队20名志愿者前往湖南省安化县4个村落，开展了主题为“文旅青年耀青春”推普助力乡村振兴实践活动。在为期12天的实践活动中，团队有效联动政府部门、数字课程、美育教学、研学实践等，打造了“四维联动”的工作格局，先后得到了学习强国、湖南卫视、湖南日报等20余次主流媒体的宣传报道。

一、联动“政府”，定位深入“学”

团队联动湖南省文旅厅、安化县人民政府、文旅局等，以安化县活动场所为主阵地，对接乡村基层干部，开展形式多样的助学活动。       

为持续推进推普工作，团队选择分层次推广普通话，以小众带动大众同时加大宣传力度开展工作，针对村中主要干部和党员开展普通话推广讲座，提升村干部的普通话水平，助推党员干部发挥先锋模范作用。

二、联动“课程”，推进数字“行”

团队与当地5所村小对接，开展数字化教育教学，通过“线上+线下”方式推广宣讲普通话，共同打造一批本土化、适应性的乡村青少年数字微课，开启城市小学生联动乡村小学生“共育帮扶成长行动”。

团队成员在现场教学中发现当地人民平翘舌不分，语音语调与普通话间存在较大差异。团队成员将方言与普通话推广结合起来，创新教学方法，将普通话发音时口腔变化制作成特效视频，矫正当地村民的普通话发音。

三、联动“美育”，推进文化“展”

团队在安化县偏远农村地区开设美术、书法、安化山歌、朗诵、舞蹈等课程，通过“小小红色演说家”“童声飞扬”音乐课、“旋转跳跃”舞蹈课等一系列活动，丰富乡村文化艺术教育资源，提升孩子们的艺术素养，并与安化电视台开展大型文艺展演，通过美育展演宣讲推广普通话。

四、联动“研学”，丰富创新“讲”

       在实地调研中，团队成员了解到现存兵工厂遗址以及相关文物背后的故事，利用旅游专业所学知，组织当地儿童设计红色文化研学、文物讲解研学等实践活动，创新普通话宣讲形式与内容.同时深化团队成员对于红色抗战精神的理解认识，致力于以"青春之我"去奏响乡村文化振兴的时代强音。

编辑 马鸿艺