
实践队员开展课题教育

实践队员引导学生回答问题

孩子们踊跃举手回答问题
(通讯员 尹佳瑜 谭嘉静)8月6日下午,世承书院“灯戏黔南,筑梦灯乡”暑期社会实践队深入贵州省独山县翁奇村,面向村内留守儿童开展专项儿童性安全教育科普课堂,扎实推进乡村儿童专项安全教育普及工作。
开课前,实践团梳理乡村儿童常见认知盲区,贴合低龄孩子理解能力设计教学内容。课程主要围绕识别坏人、认识身体、辨别危险信号,男女健康相处四大板块开展。课堂上,队员依托实景案例、情景模拟、互动问答等形式,带领孩子们区分身体隐私部位,明确安全与危险人际边界。同时,队员结合日常生活中的风险场景,引导孩子主动分辨危险、倾诉成长困惑,同步讲解求助渠道与自救基础方法,帮助孩子们建立身体主权意识,学会正视自身感受,勇敢拒绝不合理接触。
此次专项安全教育丰富乡村留守儿童性安全教育资源供给,切实提升孩子们的风险防范与自救能力。
实习编辑 张逸婷 杨毅涵
共青团湖南师范大学委员会