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同学们认真倾听主讲人介绍

同学们积极回答老师提出的问题

实践团成员指导学生上机实操

（通讯员 蒋澜苏 吴浩 陈邦棣）7月24日至25日，信息科学与工程学院“湘约”暑期社会实践团在洞口县芙蓉学校开设Python编程课程。当地五十余名学生参加，课程由实践团成员主讲。

此次编程课程采用理论导学与机房实操融合的分层教学模式推进。授课阶段，以Python条件判断核心体系为课堂主线，运算符、分支语句等关键知识点分层拆解讲授。课堂设置随堂复述环节，以此检验整体学习成效。全体学生梳理、记录课堂核心内容，主动举手回答课堂问题，存在知识困惑时也及时提出自身疑问。

机房实操环节，学生以两人为单位共用一台设备，协同完成编程任务。组内成员分工配合，互相探讨，共同梳理代码逻辑。实践团成员巡回查看各组实操进度，并引导学生检查代码漏洞、修正语法问题。此外，课堂还设置积分激励机制，优先完成基础编程任务的小组可累计课堂积分，调动学生实操的主动性。

部分学生完成课堂练习任务后，还自主调整代码的判定参数，多次运行程序并对比输出结果的差异，探究不同条件带来的程序变化。同学们通过协作实践与自主拓展夯实Python编程的逻辑基础。

此次课程将高校计算机基础教学内容与小学信息科普教学相结合，不仅拓宽当地学生的数字科技视野，也为“三下乡”社会实践增添科教启蒙教学的实践案例。

实习编辑：郭沙莎 王思彤