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讲座全景

石向阳给同学们分享教师成长的规律

袁智强作总结致辞

袁智强与石向阳合影留念

（通讯员 王亦言 郭常春 罗清奕）5月7日晚，数学与统计学院（以下简称“数统院”）于国际学术报告厅举办“卓越教师培养工程”之中学名师系列讲座第三十二讲。湖南省首届芙蓉教学名师、特级教师、正高级教师，长沙市石向阳高中数学名师工作室首席名师、湖南师范大学硕士研究生实践导师石向阳担任主讲人，数统院数学系副主任袁智强、数学与应用数学专业2023级全体本科生和数学教育方向部分研究生参与此次活动。

讲座伊始，主持人简要介绍与会嘉宾，并对石向阳的到来表示欢迎。石向阳围绕教师职业认知、教师成长规律、成为好教师的五个法宝以及教育的本质意义四个方面展开分享。

石向阳以“学生心中理想的教师形象”为互动切入点，阐释新时代教育背景下教师的角色定位。提及教师成长的规律，他表示教师成长分为“民师”“名师”和“明师”三重境界，并以“青蛙实验”为例，告诫学生需突破思维定势、主动求变成长。针对如何成为一名好教师这一问题，他提出了备课、听课评课、教学语言、教育科研、阅读与终身学习五大关键方向，提醒学生既要深耕专业功底，也要打磨兼具启发性与育人温度的教学方法。谈及教育的本质，石向阳认为，教育的核心价值在于为学生指引成长方向，并鼓励同学们成为善于“点燃”学生学习热情与成长动力的教育者。

讲座尾声，袁智强作总结致辞。他对石向阳的倾囊分享表示诚挚感谢，并对讲座核心内容进行了系统性梳理。他勉励在场同学，既要以平和而饱含热忱的心态坚守教育理想，也要勇于突破自我局限，实现内在成长与专业蜕变。

此次讲座搭建起一线名师与师范生沟通学习的桥梁，有效拓宽了数统院学子的教育视野与职业认知。通过名师的成长路径与教学心得分享，活动为“卓越师范生”培养提供了实践层面的支撑，强化了学生的职业认同感。

编辑：严芝葶 方诗语