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志愿者老师辅助孩子画“情绪”

一年级孩子们的作品展示

指导老师、曙光路小学负责老师与队员们合影

（通讯员 徐文瑄 王开源 吕海霞）为关爱特殊儿童成长，用趣味课堂点亮特殊孩子的童心世界，3月12日下午，指导老师特殊教育学系副教授李丹与教育科学学院融光志愿服务队19名队员，走进长沙市芙蓉区曙光路小学，为该校特殊儿童开展特色教育戏剧活动。

志愿者结合一、二、三年级学生认知特点分组授课，带来《小羊的烦恼》、《菲力的17种情绪》与《做朋友吧》趣味课堂，让孩子们在互动中收获快乐与成长。

一年级课堂以《小羊的烦恼》为核心，志愿者通过齐唱《你好歌》、“开火车”游戏拉近与孩子距离，引导孩子认识小动物、理解“烦恼”含义，搭配手工创作与作品分享，在温馨氛围中结束课程。

二年级聚焦情绪认知，以《菲力的17种情绪》为主题，志愿者通过沙包传递热身、绘本导入，引导孩子感知“开心”情绪，借助情绪配对、转盘等小游戏强化认知。手工制作“开心表情贴”环节进一步增强孩子自信心，课后志愿者还布置了亲子分享小任务。

三年级以小蛇玩偶为线索，通过神秘箱子引出玩偶，演绎小蛇找朋友的故事，搭配“扭扭乐”“小蛇变变变”等互动环节，释放孩子天性、保护想象力。课堂以玩偶道别、发放贴纸、预告后续课程收尾，志愿者安抚情绪激动的孩子。

此次活动中，志愿者以耐心与爱心为特殊儿童打造适配课堂，助力孩子锻炼表达、感知情绪，同时与孩子形成了一对一结对帮扶，关注他们的心理健康。后续，融光志愿服务队将持续深耕特殊儿童关爱领域，打磨特色课程，用志愿力量为孩子们的成长保驾护航。

编辑：严芝葶 姚鸿裕