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（通讯员 游淋瑶 卿裕晞 罗欣欣）7月4日至19日，湖南师范大学“茶乡乐旅，声传折尔”暑期社会实践团走进安化县折尔村，开展为期半个月的乡村支教活动。实践团结合乡村儿童与村民的实际需求，开设涵盖艺术启蒙与实用技能的多样课程。

此次支教涵盖六类课程：艺术类包括合唱、器乐、舞蹈、朗诵和手工，技能类则以直播培训为重点。各门课程内容设计丰富，教学方式灵活，充分调动了村民和孩子们的参与热情，提升了课堂的吸引力和实效性。

在艺术课程方面，合唱与器乐教学注重基础训练与审美培养相结合，引导孩子们在音准、节奏与协作中提升音乐素养。舞蹈课根据年龄层进行分班教学，通过动感编排与场景表达，激发学生的身体表现力与情感认知。朗诵课则围绕发声技巧与语言节奏展开训练，提升语言表达与艺术感知能力。手工课程通过折纸、刮画、黏土等形式，培养孩子们的动手能力与创造思维，在轻松氛围中增强团队协作意识。

值得一提的是，本次支教特别增设了直播课程，面向有兴趣提升新媒体技能的村民，提供剪辑软件使用、直播话术设计、镜头感培养等实用内容。课程从零基础出发，以“边讲边练”的方式帮助村民快速上手，提升其在电商时代的表达与推广能力。

“我们希望孩子们不仅能在歌声与律动中发现自己的兴趣，也希望村民们能借助数字工具探索更多可能。”实践团负责人表示，此次支教注重内容的多样性与教学的可持续性，力求通过艺术与技能的双向赋能，激发乡村发展的内生动力。

据悉，本轮支教将在7月19日举行结业汇演，届时村民和孩子们将展示各自的学习成果，用一场文艺展演为本次实践画上圆满句号。

编辑：于昕禾 方诗语