共青团湖南师范大学委员会
调研组成员对村民代表进行访谈
村民胡丽接受采访
成员们记录访谈内容
（通讯员 谭欣雨 刘剑）7月10日，公共管理学院“奋楫者”三下乡暑期社会实践团（以下简称“实践团”）在平江县余坪镇张市村围绕“教育赋能乡村振兴”主题开展了首次实地调研活动。此次调研以访谈为主要形式，通过采访来直接了解乡村教育现状及其对乡村振兴的促进作用。
实践团成员在调研过程中以华中小学夏令营的举办为切入点，与当地几位夏令营负责人进行了深入交流，通过分析地方乡贤在夏令营中的组织协调作用来探讨乡村教育发展动力。其中，村民代表胡丽根据在工作中积累的先进教育理念，回乡后积极投身于本村儿童教育事业。村民代表皮雄俊基于其以村医身份深入村民家庭的长期经历，深刻认识到教育对农村发展的基础性作用，并主张创办以培养学生学习兴趣和习惯为核心的暑期夏令营。另外，针对去年景福村成功举办夏令营的经验，村民代表彭浪正积极联络周边多个村庄的干部和乡贤，推动举办覆盖范围更广、影响力更大的夏令营项目。
在访谈中，实践团成员直观认识到当地乡贤和村民对教育的高度重视及其为改善乡村教育所做的具体努力。成员们了解到，无论是引入外部教育经验、结合本地实际提出倡议，还是整合资源扩大项目规模，都体现了乡村内部力量推动教育发展的积极实践。
作为实践团首次深入乡村的专题调研，此次调研加深了成员们对乡村教育与乡村振兴关系的理解，引发了对于乡村振兴推动因素的思考。同时，这些认识为实践团后续开展更具针对性的调研活动奠定基础，并指导下一步的实践规划。
实习编辑：向往 张译文