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趣味历史课堂教学

声乐课教学

夏令营学生听课场景

（通讯员 蒋长乐 朱曼丽）7月4日，公共管理学院“乡宁探行”暑期实践团(以下简称“实践团“) 持续开展教育服务活动，教学组成员组织开展了两节专题课程，分别聚焦传统文化启蒙与艺术素养提升，积极落实“以学促行、以行践学”的实践育人目标。

上午，教学组开展了“趣味历史课堂”教学活动。课程围绕“炎黄子孙”的文化身份认同展开，系统介绍了炎帝、黄帝、大禹治水、沉香救母等历史人物与传统故事的基本背景和主要内容。通过深入浅出的讲解，帮助学生梳理中华民族早期文明的起源与发展脉络，增强其对中国传统文化体系的初步认知，提升民族自豪感与文化归属感。

第二节课为声乐启蒙课程。教学组成员围绕“基础发声能力训练”这一目标，以歌曲《你从未离去》为教学内容，结合旋律、节奏和歌词，对学生进行分段讲解和示范教学。在教学过程中，成员根据学生实际情况，采用逐句教唱、小组练习等方式，提高课堂参与度，激发学生的音乐兴趣，强化其基本音乐素养。

此次课堂教学活动结合学科特点与学生兴趣，提升了乡村基础教育的参与度和多样性。高校学生在实践中服务社会、锤炼能力，推动乡村教育多元化发展。

实习编辑：陈思婷 张译文