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实践团成员与乡村留守儿童家长围绕教育问题进行访谈

实践团与留守儿童及其家长交流短视频使用现状

访谈结束后实践团支教组成员与访谈家庭儿童合影

（通讯员 罗馨婷 郑舒雨 杨姝怡）为了解留守儿童的电子设备使用现状，明确留守儿童媒介素养教育状况，新闻与传播学院“心田耕映，影润乡童”暑期实践团于6月29日在株洲市界首镇白洲村开展家庭访谈活动。

实践团分组行动，深入村民家中，与留守儿童家长围绕短视频观看时长、内容偏好、家庭监管等方面的问题进行深入访谈。留守儿童家长从个人经历、教育理念和生活观察等角度出发，描述了留守儿童短视频使用现状及短视频对自家儿童的双向影响。一方面，儿童易受不良视频内容影响，损害身心健康；另一方面，短视频能够帮助儿童拓展知识面，促进其融入信息时代。实践团成员发现，青少年模式等正向引导方式能够发挥短视频的积极作用，降低接触和模仿不良行为的可能性，有利于培养儿童媒介素养，提升儿童自我效能感。访谈中，实践团成员了解到，目前乡村媒介素养教育仍存在教育资源匮乏、家长监管不足和短视频以外的替代性儿童娱乐活动缺乏等问题。

此次与留守儿童家庭的访谈活动加深了实践团成员对乡村留守儿童媒介素养现存问题的认识，推动实践团明确后续调研方向，为将短视频转化为正向教育资源的对策提出提供实例参考。

编辑：张奕奕 谭欣雨